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一年级语文下册语文百花园四教学设计教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:57 点击次数:字体: [ ]

    关键词:一年级语文下册语文百花园四教学设计教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:教学目标:  1.正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。  2.培养看图说话的能力,进行词语和句子的训练。3.指导学生进行说话训练。教学重难点:  重点:看图读字词和说句子的训练。  难点:进行说话、写话训练。教

教学目标:

  1.正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。

  2.培养看图说话的能力,进行词语和句子的训练。

3.指导学生进行说话训练。

教学重难点:

  重点:看图读字词和说句子的训练。

  难点:进行说话、写话训练。

教具准备:拼音卡片、字卡

教学时间: 两课时

教学设计  

第一课时

本节课学习的内容是语海畅游、读一读、我的采集本。

一、激趣导入

  今天,我们又去逛语文百花园,让我们到花园里走一走,相信你们一定能寻找到很多知识。

二、学习第一题(连一连,读一读)

  1.连一连: 出示第一题,百花园里,苹果成熟了,一个个像大灯笼,你们想不想把它摘下来?请你动手吧,把它们摘到合适的篮子里。(动笔连一连。)

  2.自由读一读。

3.出示卡片认读,先带拼音读,再去掉拼音读: 里你兰南流牛龙农

三、学习第二题(汉字真有趣)

  百花园里,汉字真有趣,有些字读音相同,但字形不同,它们表示的事物也不相同,你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。

1.说一说,读一读。

2.小组讨论:你是怎样记住这些字的?

四、学习第三题(看图说一说)

  1.百花园里的水果和蔬菜也真丰富,你能说出这些水果和蔬菜的名称吗?逐个出示课件。让学生说一说。

  2.你还认识哪些水果和蔬菜?把你知道的告诉大家。

  3.说一说:_________、_________、_________和是水果。

        _________、_________、_________和是蔬菜。

五、学习第四题(读一读)

  1.自由读:注意读准字音。

  2.小组交流读,互相正音。

  3.师范读,生有感情朗读。

六、学习第五题(我的采集本)

  在读书时,你会经常发现一些令你感动或特别喜欢的句子,如果把这些句子都记录下来,相信同学们会积累许多好词好句。

  1.出示课文的句子:我们的生活像七彩虹一样美。

  师:这个句子真美啊!读一读,体会体会。

  2.你在看电视或读书时,听过和读过让你特别喜欢的句子吗?试说出几句,与同学们分享一下。

  3.把你喜欢的句子采摘到采集本中。

七、教师总结。

板书设计:

语文北百花园四

说一说:

_________、_________、_________和是水果。

  _________、_________、_________和是蔬菜。

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