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一年级语文下册语文百花园八教学设计教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:57 点击次数:字体: [ ]

    关键词:一年级语文下册语文百花园八教学设计教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:教学目标:  对学生进行基础知识的训练,引导学生了解汉字规律,帮助学生记忆汉字,积累用语言,提高阅读能力和口语交际等语文实践能力。教学准备:字卡,小黑板教学重点:培养学生的阅读和口语交际能力教学课时:

教学目标:

  对学生进行基础知识的训练,引导学生了解汉字规律,帮助学生记忆汉字,积累用语言,提高阅读能力和口语交际等语文实践能力。

教学准备:字卡,小黑板

教学重点:培养学生的阅读和口语交际能力

教学课时:2-3课时

 

             第一课时

教学过程:

一、 语海畅游

1.汉字真有趣。

(1)说说两种部首构成的字的差异。

(2)再读读列出的汉字。

(3)想想能否再找几个带有这些部首的字,挑几个写下来。

2.连一连,读一读。

(1)让学生说说“小蝌蚪、青蛙、大熊猫、白天鹅”几种动物的外形特点,

(2)自己尝试连一连,读读是否合适。

(3)最后集体订正,读一读。

(4)还可指导学生创造性地模仿造句。如:孔雀展开像扇子一样的羽毛走来走去。

3.读句子,看谁读得好。

(1)让学生先读一读,说说自己的发现。

(2)再和同学对读,讨论一下,问句与感叹句的不同。

(3)全班一起读,体会句子的不同语气词,学习使用“?”和“!”也可让学生模仿造句,学以致用。

二、 背一背《公民道德歌》。

让学生自由读准“年、灿、史、人”等音。再全班齐读,在熟读的基础上练习背诵。(引导读得神气,让人引以为豪)

三、 总结:

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