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j q x的生活散记教学设计 教案


文章来源:字体: [ ]

    关键词:j q x的生活散记教学设计 教案,,
    内容简介:

jqx的生活散记

??j q x的教学设计

【教学目标】

1、学会j q x三个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,初步掌握ü上两点省写规则,准确拼读三拼音节。

3、认识5个字,会读儿歌。

【重、难点】 j q x与ü相拼要省略两点的规则。

【课前准备】 多媒体课件、投影、声母卡片、音节卡片。

【教学课时】 2课时

第一课时

参加小ü的生日party

一:小鱼(ü)的生日到了:

师:(看课件393457309.gif)小ü的生日到了,让我们去看看吧。(唱生日歌,小ü家布置一新)听歌曲:《鱼儿鱼儿快快游》

师:小朋友,你们想去参加小ü的生日party吗?

生:想!

师:拼音宝宝们跟你们一样,也想去参加生日会呢!

二、朋友们准备了礼物……

师:(课件复习)快看,有哪些拼音宝宝来了?

生:有单韵母a o e i u ü ,有声母b p m f d t n l g k h 。

师:瞧,拼音宝宝们还带了礼物呢!(课件:礼品盒上写有拼音:bù 、 mì、dí、guǒ 、huā、tú 、nǚ 、luó 、fǔ 、 pú,图片:布老虎,蜂蜜,笛子,水果,鲜花,图画,女装,萝卜,小斧头,葡萄)请小朋友开火车来读,读准了才可以一起去参加生日会哦!

三、来了三个新朋友??

师:大家都是ü的老朋友了,无拘无束地到了ü的家。可是,有三个新朋友

jqx,她们也想来!

师: 你们看,她们的样子像什么?让我们认识一下吧??

生:j的样子像一只母鸡,头上有只蝴蝶在飞。

生:q像系了绳子的气球。

生:x像西瓜切了两刀,先右斜,后左斜。

生: 我觉得j像i穿了一条拖地的长裙;q像数字9;x像乘号,还像一把叉……

师:说得好!可是,她们读什么呢?

师:(播放课件)小ü在哪里举行生日会?(家里)吃些什么呢?(麦当劳叔叔送来了外卖:薯条,汉堡包,鸡块)这个麦乐鸡块的“鸡”的发音短一点,轻一点,就是声母j的发音,试试吧。(示范读,指名读,齐读)

师:小ü家挂满了彩气球,气球的“气”短、轻就是q的发音。

师:瞧,小ü妈妈端来了一盘什么?(西瓜)这个西瓜的“西”念轻点,短点就是声母x的发音。(当小老师带读)

四、我们坐哪里呢?

师:吃完了东西,大家坐在四线三格里,休息休息吧。

师:出示四线三格,将单韵母a o e i u ü和声母b p m f d t n l g k h写入格子里,大家都坐下了,可是jqx在四线三格里怎么坐呢?

生:j是个高个子,要坐三格呢!q是坐在第二格和第三格里;x是矮个子,坐在第二格里面就行了。

师:(指导写法)真有趣!她们从高到矮坐在四线三格里,请拿出练习本,在四线三格里请jqx就坐吧!

师:(放投影)展示写得好的,订正错误的。

五、party舞会开始了!

师:(课件音乐)舞会开始了,伙伴们手拉手跳舞,快乐极了!jqx第一次参加,谁能带她们跳呢?

师:(课件出示)    

jī jí jǐ jì;

qī qí qǐ qì;

xī xí xǐ xì;

师: i是个热情的小弟弟,所以首先跟jqx交朋友,他们在一起读什么?

师:个别读,(课件“蛋糕”)读正确,烛光燃亮,如读错烛光熄灭。

569151077.gif

师:纠正错误的发音,齐读。

师:(课件演示)看,party主角小ü妹妹登场了,她邀请jqx跳旋转舞。

师:(课件)咦,她们转啊转,发生了一件什么有趣的事?

生:小ü的帽子掉了!

师:能编首儿歌吗?

生:小鱼小鱼转啊转,帽子掉了不用捡。

生:小鱼jqx,见面笑嘻嘻,跳个旋转舞,脱帽没关系!

生:……

师:哈哈,真有趣,帽子掉了还是ü吗?

生:当然是ü。

师:她们在一起跳舞读什么?

师:开双轮小火车,读jqx和ü四声音节。(双轮火车即两组同时读)

jū   jú   jǔ   jù

qū   qú   qǔ   qù

xū   xú   xǔ   xù

师:小朋友们跟jqx参加了ü的生日party,你学会了什么?

生:我学会了热情待客。

生:我学会了读jqx相拼的音节。

生:……

师:(课件)看下面的图,你肯定能读好!

第二课时

jqx乡村度假游

一、出发前大热身:

师:星期天到了,jqx准备到乡村去度假,小朋友想去吗?

生:想去!

师:我们先热身,老师说儿歌,你们猜猜是什么声母:

(1)七个气球?   (2)母鸡捉蝴蝶?   (3)左一刀右一刀__  

(4)切开西瓜__   (5)左上半圆__     (6)先写竖左弯头上再加点__

师:这是去乡村的路线图,把下面的音节拼出来再连线,:

 各国国旗图片       jī               xù

               qí     点击查看原图          qū

               xī         jú

二、美丽乡村在眼前:

师:jqx看到了什么?能看图说一句话吗?

生:哇,好美丽的景色!

生:乡村多美呀!我想把它画下来……

师:带学生读句子:

jqx来到乡下,看到一户户人家,恰似一幅画。

师:“乡下”的“下”;“人家”的“家”;“恰似”的“恰”拼音在下面,怎么读?jqx为难了,谁来帮帮她们?(个别读,示范读,齐读)

师:我们欣赏了美丽的风景,学习了三个音节:jia qia  xia,听老师读,小朋友用心听:哪个字母轻,哪个字母快,哪个字母最响?

生:声母最轻。

生:介母读得快。

生:韵母最响!
师:对,我们再来复习一下三拼音的顺口溜吧??

生:“声轻介快韵母响,三拼相连猛一碰!”

师:(课件出示)小朋友,现在咱们给他们带上四声调,还会读吗?能不能选择一个声调来说话?

生:虾,小虾,你喜欢吃虾子吗?

      


生:家,家里,我家里的玩具真多啊!    

生:霞,彩霞,天空的彩霞美丽极了。

……

师:小朋友说得真不错。我们继续出发,les’go!
三、快乐的生活画:

师:(课件出示)jqx来到了好朋友小洁的家,看看他们都在干什么呀?(指导说话完整、生动)

生:哥哥在搭积木,妈妈洗衣服,小洁喂小鸡,爸爸和一位伯伯在下棋。

师:真棒!

生:星期天,天气非常好。爸爸和爷爷在大树下下棋,妈妈在忙着洗衣服。哥哥在桌子上搭起了积木,小洁在逗着三只小鸡玩。这是多么幸福的一家呀。

师:太棒了!下棋,洗衣服,搭积木,喂小鸡,你最喜欢哪种活动?

师:(出示带拼音汉字:“下、洗、衣、服、鸡”)拼一拼,读一读,看谁读得最正确?

师:真能干!把字宝宝都认识了,不过有些小朋友还记得不牢,看看有什么好办法? 

生:我记“下”,上面一横,下面一竖,右边一点。

生:我记洗,洗衣服要水,所以是三点水。

生:……

师:小朋友太厉害了!想出了许多好办法。jqx要向我们学习呢!说说你在生活中,什么地方看到过这些字。
生:(纷纷举手)
四、和小鸡玩耍吧:

师:jqx去草地看小鸡,我们去不去?

生:去!

    

师:看,小鸡们玩得多高兴!我们能不能读出这首儿歌?

生:(自由拼读)

师: 咦?jqx呢?画出儿歌中有jqx的音节,个别读。
师:大家一起表演读好吗?(配乐读儿歌)

师:呀!老师看到好多“小黄鸡”和“小黑鸡”高高兴兴一起玩。想怎么读就怎么读,看看哪只小鸡最可爱!(刨土、捉虫,有的模仿小鸡叽叽)
师:小黄鸡和小黑鸡相亲相爱,我们也要开开心心。

五、我们要回家了:

师:(课件)不知不觉,太阳下山了,让我们高兴地回家吧!小朋友今天有什么收获?

生:我很开心,因为我喜欢美丽的乡村。

生:我认识了jqx,会读她们的音节了。

生:小ü真有趣,跟jqx跳舞,帽子掉下来了!

生:……

师: jqx带来了快乐,带来了知识,小朋友谢谢她们!

生:(挥手,大声)谢谢你??jqx!

结束课堂,播放歌曲《快乐的罗嗦》

55553┃35513213321216┃……

            

 


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