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4.把铁路修到拉萨去教学设计 教案


文章来源:黄锦邦 文章作者:黄锦邦 发布时间:2010-04-05 02:20 点击次数:字体: [ ]

    关键词:4.把铁路修到拉萨去教学设计 教案,,
    内容简介:

 

4.把铁路修到拉萨去

 

企石镇星光小学     作者:黄锦邦      通讯员  黄月欢

 

学习目标:

1.  默读全文,了解青藏铁路是一条怎样的铁路,建设在修建中遇到哪能些困难?

2.  有感情地朗读课文,感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。

3.  认识本课14课个生字,搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。

学习重点:

了解青藏铁路是一条怎样的铁路,建设者在修建中遇到了哪些困难,感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。

学习难点:

理解银装素裹、严阵以待、不翼而飞、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、夜以继日、逞凶等词语的意思。

课时安排:1课时

教学准备

青藏铁路有关资料图片,西藏风光短片、课件。

教学过程:

一、创设情境,引入课题

1.  同学们,听过《天路》这首歌吗?它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。来,随着这动听的歌声,我们一起来了解一下青藏铁路。(播放《天路》配乐的青藏铁路施工画面)

2.师:这就是青藏铁路,1958年,在毛主席的关怀下开工,但是半个世纪过去了,这条铁路还没有进入西藏,直到今天,西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。这到底是为什么?是什么困难阻挡了这条挡了这条铁路的前进?下面我们来学习第4课《把铁路修到拉萨去》。

3.自读导读,提出要求。

(1).说说青藏铁路是一条怎样的铁路?

(2).建设者在修筑青藏铁路的过程中遇到了哪能些困难,是怎样的克服的?

二、初读课文,感读大意。

1.听录音朗读,划出句子说说青藏铁路是一条怎样的铁路?

2.播放青藏铁路图。(边放边讲述)

   这是一条伟大的青藏铁路,它从柴达木盆地深处的工业新城格尔起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城?拉萨。

2.  在修筑这伟大工程的时候,筑路大军遇到了哪能些困难呢?请用~~~线划出来。

a)         难以控制隧道施工温度。

“由于温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。”

b)        恶劣天气和极度缺氧。

“风火山一带经常狂风大作……转眼间乌云压顶,大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”

“尽管对缺氧已有准备,施工中出现的情况还是始料不及……筑路大军的生命面临严重威胁。”

3.  修筑大军在遇到困难的时候,有没有放弃呢?(没有,你从哪句话感受出来)

学答:“把铁路修到拉萨去!”

4.“把铁路修到拉萨去!”齐读。它在课文中出现了多少次?(4句)再看看这个句用了一个什么符号(!)表达修路工人的什么?(决心)这四次在什么情况下出现呢?

(1).当他们准备开凿风火山隧道时,他们说??“把铁路修到拉萨去!”

(2).当他们在开凿风火山隧道遇到困难时,他们说??“把铁路修到拉萨去!”

(3).当他们面对风火山恶劣天气时,他们说??“把铁路修到拉萨去!”

(4).当他们在海拔4905米的风火山极度缺氧时,他们说??“把铁路修到拉萨去!”

5.面对这一切困难,他们凭着智慧和力量克服了一个个世界级的难题,创造奇迹,那么他们是怎样克服的呢?

(1).“科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。”
  (2).“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站?……风火山,这只巨大的拦路虎一次次地下了高傲的头!”

三、课外延伸,情感升华

交流搜集到的关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。

四、布板设计

4.把铁路修到拉萨去

困难                  克服方法:

难以控制隧道施工温度。         找到喷射混凝土的最佳温度。

 

 恶劣天气和极度缺氧。           建立世界上最大型制氧站。


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