《鸟的天堂》预习学案教学设计 教案

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《鸟的天堂》预习学案

                        ?? 叶玉贞

A级能力测试

1、请你好好读读课文，并对自己的朗读水平来个小检测，看看你能拿几颗星。

2、看谁给的词语多。

梢                                                    

耀                                                    

3、比一比，再组词。

竿（          ）  珠（          ）   寂（          ） 梢（          ）

杆（          ）  株（          ）   督（          ） 消（          ）

  B级能力测试

1、“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？

2、作者一共        次经过“鸟的天堂”，第一次经过的时间是           ，这一次，他没有看到      ，只见到高大茂盛、充满生机的       。第二次去的时间是           ，作者第二次来到“鸟的天堂”，他见到了            的热闹情景。两次所见所闻不一样的原因是                         

                                                               。

3、课文中有许多句子给我的印象很深刻，如“真是一株大树，枝干的数目不可计数。”“有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”“就像一株大树卧在水面上。”（从对枝干、树根的描述中，我感受到                                        。

课文中还有许多句子写得很好，写出了鸟的天堂的宁静与热闹，我喜欢这些句子，并且有许多感想。

鸟的天堂有它宁静的美：

A、                                                             

感想                                                           

B、                                                            

感想                                                                                                                           

鸟的天堂热闹时也很美：

C、                                                            

感想                                                           

D、                                                            

感想                                                            

4、妙笔生花

下面是我为鸟的天堂写的导游词