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26、一面五星红旗第一课时教学设计 教案


文章来源:南城区中心小学 文章作者:南城区中心小学 发布时间:2010-04-04 17:38 点击次数:字体: [ ]

    关键词:26、一面五星红旗第一课时教学设计 教案,,
    内容简介:

26、一面五星红旗

[教学目标]

1、知识与技能    (1)学会本课生字词。

                 (2)阅读课文,理解内容,知道课文讲了一件什么事。

                 (3)感情读文。

                 (4)摘抄好词句。

2、过程与方法    (1)通过查字典,联系上下文,讨论等文法理解词语。

                 (2)通过情境教学,体会老板前后态度的变化及其原因。

3、情感态度价值观:   通过学习,激发学生的爱国激情,受到爱国主义教育和国际主义教育。

[教学重点]        (1)阅读课文,理解内容。

                 (2)体会老板前后态度的变化及其原因。

                 (3)使学生从学习中受到爱国主义和国际主义教育。

[教学难点]         体会老板前后态度的变化及其原因。

[课时安排       2课时

[课前准备]         1、生字卡片。          2、课文插图投影。   3、国旗、国歌

[教学过程]

                          第一课时

一、       谈话导入

1、出示国旗,播放国歌。

2、师:同学们,你们知道有关国旗和国歌的事吗?请说说有关国旗、国歌的知识。

3、:当你们看到国旗,听到国歌时,你会想到什么?请谈谈你的想法。

二、揭题、板题

    质疑,当你看到题目,你想知道些什么呢?

三、初读课文,学习生字词

1、自由读文,画生字词拼读。

2、用生字卡检查生字的掌握情况。

(1)读音教学时要注意下列字的读音。

     筏    踪    奈    耸    凝    趔    趄

(2)字形教学要注意以下字的区分。

     筏(        )  踪(        )  凝(        )

     代(        )  棕(        )  疑(        )

     伐(        )  粽(        )  旋(        )

(1)    交流理解词意:

漂流:不掌握方向,顺流而下。

筏子:一种类似于小船的简易工具,可分皮筏、木筏等。

无影无踪:看不到事物的身影。

犹豫:指无法下定决心。

凝视:专注地看。

趔趔趄趄:形容走路不稳,摇摇晃晃的样子。

四、指名读文,正音。

五、再读课文,边读边想

    课文讲了一件什么事?

    汇报交流:课文讲的是一个在国外读书的小伙子利用假期进行漂流旅行,发生了意外,自己多处受伤,而且只有一条围在脖子上的国旗,全身一无所有。第三天中午,他来到一家面包店,想用大衣与老板换面包,可老板却想要他用国旗换,他坚决不肯,又累又饿昏倒了,面包店老板将他送进医院,度替他付医疗费,因为面包店老板很敬佩他的爱国行为。

六、学习课文1??3自然段

1、小组读1??3段。

(1)找出描写时间、地点、人物、事件的语句。

(2)读句,体会作者情感。

    “为了防止丢失------系在脖子上。”表达作者对国旗的爱护,对祖国的热爱。

(3)自由读,看看作者怎样描写自己落水的场面,学习作者具体描写的写作手法。

(4)想象当时作者经历的变故。

2、说说此时作者的处境。

生:一无所有。

生:没吃的,没用的,也没钱。

生:甚至面临死亡。------

3、师小结:好在作者吉人自有天相,在第三天中午,他就来到一座小镇。那么,在小镇的这家面包店将发生什么故事呢?让我们拭目以待,明天再学习。

七、作业

1、抄写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。


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