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路旁的橡树教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2006-12-13 13:02 点击次数:字体: [ ]

    关键词:路旁的橡树教学设计 教案,小学三年级语文教学设计,教案
    内容简介:

教学目标:

    1.认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

    2.从筑路工人的行动中受到教育,培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。

    教学步骤:

    (一)揭示课题

    1.如果在修一条路时,前面遇到一棵树,你打算怎样办?

    2.这节课我们来学习第11课《路旁的橡树》。

    (二)自学

    出示自学提示

    ①自由读课文,要求读准字音。

    ②一边读、一边想:每段讲的是什么?

    ③把不理解的地方做上记号,反复读。

    (三)检查自学情况

    1.指名分自然段,读课文,说一说:每段讲的是什么?

    理解“宽阔、平坦、沉重、不约而同、赞叹”等词语。

    2.置疑

    学生提出不懂的问题,讨论交流。

    (四)再读课文

    1.一边读、一边想:为什么人们赞叹筑路人有一颗高尚的心?说明了什么?

    2.大家讨论、交流。

    (五)有感情地朗读课文

    教师指导学生有感情地朗读课文。

    (六)总结

    学了这篇课文之后,你有什么想法?

    在选择是保树,还是砍树修路时,筑路人毅然选择了保树,宁可多费力气,多花钱,做了一件非常有意义的事。

教案点评:

    《路旁的橡树》教学设计示例二点评

    这是一篇略读课文,课文语言简练,含义深刻。放手让学生自己学习,多给学生读书的机会,通过多种形式的读,读中理解,读中悟情,把对筑路工人高尚行为的赞美通过朗读表现出来。

探究活动

卫生纸纸芯应当省去

  我们平时使用的筒装卫生纸,里面都衬有一个硬纸板芯,用完外面的卫生纸,纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。

  去掉那个纸芯,一点也不影响卫生纸的质量,也不影响使用。别笑看了这小小的一个圆纸芯,它可是拿木材等资源换来的!以城市每户家庭月消耗15筒算,那么,全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨,而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。再加上宾馆、单位所用,这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么,用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算吓一跳!可遗憾的是,为此而倒下的几百万、上千万立方米的树木,仅仅只是做一点“内衬”而已,根本起不到丝毫的作用。这岂只是可惜,而是对有限的森林资源的糟蹋!

  今天,环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头,环境保护已是刻不容缓的头等大事。有鉴于此,我们有必要千方百计,想尽一切办法,包括从大处着眼和从小处入手来节约资源,来维护生态平衡,来坚决杜绝各方面的浪费。联想到卫生纸,自然应该省去这个纸芯。当然,在生产、消费领域,由于过度包装,由于画蛇添足,可以省去的地方还有许多。我想,节省资源,简洁包装,减少浪费,应该成为新世纪的主旋律。对此,除了企业增强环保意识,自觉把自己的生产(包括包装)纳入环保的轨道之外,还期待政策法规的完善,从法律上来遏制过度的包装和浪费。

  看了《卫生纸芯应当省去》一文后,你受到哪些启发?

  找一找我们学习、生活中还存在着哪些浪费资源的现象;写出你所了解的情况(可用数字法、举例说明等方法),想一想有没有解决现状的办法。

  也可以采用写建议书的形式给相关的部门,针对具体问题提出解决的几条建议。

  下面向同学们推荐一篇刘寅同学写的建议书,供大家参考。

  建议书

  康居小区管理处的叔叔阿姨们:

  咱们小区刚建立了不到两年,环境建设等方面还有许多不足之处,我想给您们提几条建议:

  一、春天到了,别的小区里草绿了,花开了,可咱们小区却光秃秃的,一片荒芜的景象。所以,我认为咱们应该腾出一片空地,种上草籽,撒上花种,移植树木,既让我们小区的空气清鲜,又使环境优美。另外,应该派专职人员定期修剪,浇水。

  二、平时,我们这些学生想下楼玩球、做游戏,都没有一个固定的场所。打篮球,没有篮筐;打乒乓球,没有台子;打网球、羽毛球,又没有网子。看到其它小区的学生尽情地玩耍,我们既羡慕又妒忌。所以,我想请小区为我们开辟一块游戏的场所,设置一些体育器材和设备。

  希望各位叔叔阿姨能够采纳我的建议。


路旁的橡树*
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