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编版本小学一年级语文下册第四单元教学设计

名称 编版本小学一年级语文下册第四单元教学设计
类型 教案|教学设计
学科 语文
大小 1.45 MB
格式 doc
年级 小学一年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2018-03-09 08:31
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评价 ☆☆☆☆☆
8.静夜思
课题 静夜思 课型 新授课
设计说明 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。学习古诗,重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读,体会诗歌的韵味和美好的意境。本课的教学重点是识字、写字,朗读和背诵古诗。
学前准备 1.制作字词卡片,搜集诗人李白的资料。(师生)
2.自学字词,熟读课文。(学生)
3.制作多媒体课件。(教师)
课时安排 1课时
教学过程
第一课时
学习目标 1.认识9个生字,会写“思、床”等7个生字,认识新偏旁“匕”。
2.感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对中华传统文化的热爱之情,体会诗人的思乡之情。
3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。
学习重点 运用多种方式识字、记字;把古诗读正确、流利,并背诵下来。
学前准备 1.制作字词卡片,搜集诗人李白的资料,制作多媒体课件。(教师)
2.自学字词,熟读诗文。(学生)教学环节导案学案达标检测
教学环节 导案 学案 达标检测 个性调整 达成共识

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