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2012-2013年第十二册音乐教学计划进度表

名称 2012-2013年第十二册音乐教学计划进度表
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 人音版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-06 10:56
点击
评价 ☆☆☆☆☆
20122013学年度第学期   年级 音乐 科教学计划表
人  数:                                            13年2月
任教者        黄霄雯 编写者 黄霄雯 总课时  





通过六年级第一学期的歌曲学习后, 学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实,识谱能力也较强,能在老师的引导下进行两声部的合唱,但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。
 





1.突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
2.启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。
3.使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。
4.了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。


1.演唱部分学生能够正确了解歌曲的感情、速度、力度等音乐的基本要素。在欣赏部分,学生了解曲目背景、唱会歌曲或乐曲的主旋律。
2.培养学生自主识谱的能力,读懂力度、速度等音乐符号。培养学生的创新能力,鼓励学生大胆的自主创编。wwW.x  kB 1.c Om
3.学生个人表演唱能力的培养与强化,带感情完整准确的演唱歌曲。
 









本学期我将结合上一学期的教学经验,认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,做到教学目标明确,重难点突出。在课堂形式设计上注意多样化,充满知识性、趣味性、以及表演性,积极调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。我还将注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 
课外我将积极参加组里的教研活动,多听其她老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。一切从学生本体出发,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。不断改进教法,提高教学效果,争取在这一学期有更大面积的进步与收获。
 
 
 
 
 
 
 







 
 
 
 
 
 
 
 
第一课  《青春放歌》
1.在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息,激励学生珍惜青春年华。
2.能够根据歌曲的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
3.通过欣赏歌曲,感受、体验乐曲的音乐情绪,学生能够记住主要的音乐主题吗,并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。


第二课  《亚洲弦歌》新 课 标 第 一 网
1.    在演唱和欣赏活动中,感受亚洲民族、民间音乐的风格特点,喜爱亚洲民族、民间音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2.    领会歌曲的民族风格特点。体会演唱歌曲的欢快情绪,并能够用较快的速度来演唱歌曲。
3.    知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器,并能听辨这些乐器的音色。
 
第三课  《Do  Re  Mi》
1.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。学生能通过识谱试着自己学音乐。
2.感受、体验歌曲的音乐情绪,在音乐中寻求使用乐谱的快乐。
3.学习五线谱的相关知识,能将五线谱(高音谱表)上的C调单旋律译成简谱。
 
第四课  《黄河之滨》
1.学生能够积极地参与音乐实践活动,喜欢黄河地区的民歌及民间音乐,并乐于了解其音乐文化。
2.能够用不同的力度、速度及情感演唱歌曲,并能给歌曲设计一种演唱形式。
3.体验黄河地区各歌曲的音乐情绪以及山西民歌的地方特点。
4.能够听辨管子、唢呐、板胡的音色,感受、体验风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点。感受、体验河北民歌热情、奔放的音乐情绪。
 
第五课  《火车印象》
1.    激发学生对音乐作品的学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异。
2.    能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上,以活泼欢快地情绪演唱歌曲。记住并能解释什么是变拍子。
3.    能正确体验音乐节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用,并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。


第六课  《美妙的音乐》
1.    能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱歌曲,知道歌曲的音乐体裁。
2.     了解音乐与人的生活之间的密切联系,积极参与创编活动。
3.     明白歌曲的内容、旋律、伴奏及结构形式,能够记住其主要的音乐旋律。
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20122013学年度第 学期  音乐  科进度表
班级:    六年级             
任课教师:               
周次 日期 教  学  内  容 完成情况
第一周
2.18
/
2.25
 
学唱歌曲《拉起手》
 
第二周
2.26
/
3.4
聆听《行星组曲》、《飞来的花瓣》  
第三周
3.5
/
3.11
学唱歌曲《邮递马车》  
第四周
3.12
/
3.18
聆听《摇篮曲》
《运动会开幕曲》
 
第五周
3.19
/
3.25
      聆听 亚洲民间器乐曲片段
《七朵丁香花》、《拉贾斯坦民间音乐》、《狮子舞》、《山林》x k  b 1 .c  o  m
 
 
第六周
3.26
/
4.1
学唱歌曲《Do  Re  Mi》
创编表演《Do  Re  Mi》
 
第七周
4.2
/
4.8
半期 歌曲、及知识点复习  
第八周
4.9
/
4.15
半期考试  
第九周
4.16
/
4.22
学唱歌曲《弹起我心爱的土琵琶》
演奏《沂蒙山小调》
 
第十周
4.23
/
4.29
聆听《看秧歌》、
《小放驴》、《大起板》
 
十一 第十一周
4.30
/
5.6
学唱歌曲《火车来了》  
十二 第十二周
5.7
/
5.13
聆听《凯皮拉的小火车》
    《太平洋231》
 
十三 第十三周
5.14
/
5.20
聆听 《致音乐》
《美妙的琴声》
 
十四 第十四周
5.21
/
5.27
学唱歌曲《一二三四歌》  
十五 第十五周
5.28
/
6.3
自我测评及评估  
十六 第十六周
6.4
/
6.10
期末总复习  
十七  
第十七周
6.11
/
6.17
 
 
期末考试
 
十八  
第十八周
6.18
/
6.24
 
质量分析、上交材料
6.25寒假开始
 
 
 
 
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