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14.2 追求高雅情趣练习题及答案下载

名称

14.2 追求高雅情趣练习题及答案

学科

道德与法治

类型

试题|试卷

大小

53 KB

年级

初一|七年级

教材

鲁教版

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admin

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2017-04-07 08:08

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追求高雅情趣
一、单项选择题
1、城关中学积极开展学生社团活动，校园里有文学社、书画社、足球社、摄影社、礼仪社……丰富多彩的活动促进了学生多元发展。中学生参加社团活动有利于（   ）
①培养高雅的生活情趣 ②增强社会实践的能力
③磨砺坚强的意志品质 ④消除学习带来的压力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、关于情趣，下列说法正确的是（   ）
A．生活中并非都有情趣，情趣只存在于文学、艺术之中
B．生活中的情趣，会振奋人的精神，催人奋进
C．高雅情趣是有学问的人才有的情趣
D．健康的人往往能从平凡的生活与小事中体会到情趣
3、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是（    ）
A．经常上网玩游戏
B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”
C．追求时髦，在着装上与众不同
D．利用节假日饱览祖国的大好河山
4、《学习时报》发表文章指出，党员领导干部必须保持高雅的生活情趣，正确选择生活方式和个人爱好，始终保持高尚的精神追求。看到这则报道，同学们纷纷发表意见。你认为其中不正确的是（    ）
A．沉溺于庸俗的趣味，会消磨意志，使人变得消沉和颓废
B．党员干部只有树立崇高的理想和信念，才能培养高雅、健康、向上的生活情趣
C．党员干部必须保持高雅的生活情趣，对青少年学生可以降低要求
D．我们要学会辨别情趣的雅与俗，主动陶冶高雅的情趣，抵制低级趣味
5、古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。这说明（   ）
A、高雅的生活情趣源于对生活的热爱
B、培养情趣可以从日常生活中的小事做起
C、高雅情趣有益身心健康
D、有道德的人注重生活细节
6、经常下棋的同学，观察、判断事物的能力比较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明、小制作的人，动脑、动手能力也会得到增强。这表明高雅的生活情趣（   ）
A与提高个人道德修养水平无关
B有利于开阔眼界、开发智力
C影响了课堂知识的学习
D仅仅适合极少数比较聪明的人
7、著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”这说明（）
A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别
B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣
C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
D．只有科学家才有高雅的生活情趣
8、山水是大自然的杰作，对山水的热爱，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界的趣味。下列不属于品味自然界情趣的是（    ）
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
9、下面属于高雅情趣的表现的是（    ）
A.中学生小杨喜欢集邮，有一次他发现收发室的桌上有一封信，信封上邮票他非常喜欢，便悄悄撕下了信封上的邮票
B.中学生小李喜欢唱歌，经常在周末的夜晚把卡拉OK音量开得很大，引吭高歌
C.中学生小周喜欢收集旅游景点的门票和风景照片，从中获得了许多知识和乐趣
D.中学生小余爱好吸烟，用此来排解自己的烦恼和忧愁
10、为期半个月的艾弗森中国行结束了。在太原站，一疯狂女粉丝从海口坐火车到三亚，然后再飞到太原，其目的就是为了见偶像一面。上述女粉丝的疯狂追星行为会使她(    )
①看不到生活中丰富多彩的一面
②看不到生活的美好远景
③只追求暂时的快乐
④身心健康，生活充满阳光
A.①②③       B.②③④        C.①③④        D.①②④
11、参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。这种追求高雅生活情趣的途径是（   ）
A对新事物的好奇
B幽默的生活态度
C从众心理的需要
D丰富的文化生活
12、怎样才能让自己的良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微信上交流的看法，你认为其中正确的是（   ）
①上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背 ④三思而行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13、据报道，武汉市某镇青年黄某从小就痴迷于对锁具的研究，他经过多次实验，发明了一把“万能钥匙”。他使用该钥匙进行盗窃几十处，最终被公安机关抓获。这一事例说明（   ）
A应积极培养自己对一切事物的好奇心
B黄某对锁具的好奇心促使他发明了“万能钥匙”
C应正确把握自己的好奇心
D有好奇心就能走向成功
14、文登网：山东文登实验小学增添了“笑脸墙”。在教学楼侧面的“笑脸墙”上，印有全校60多名孩子的笑脸，有的抿嘴微笑，有的张口大笑。“笑脸墙”揭示的是（   ）
A.对科学的热爱和探索
B.对艺术的欣赏与追求
C.要以乐观的态度对待生活
D.对大自然的欣赏
15、青少年正处在兴趣高峰时期，碰到新鲜事物总想知道为什么。这说明好奇心（    ）
A．总是有助于培养高雅的生活情趣     B.是青少年特有的心理特征
C．总是会导致庸俗生活情趣的产生     D.能推动我们探索未知世界
16、“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路行为，启示我们（    ）
①从众心理人人都有，无可厚非
②要有明确的是非观念，学会独立思考
③要克服盲目的从众心理
④我们要考虑多数人的意见和做法
A、①②    B、②③     C、①④    D、③④
17、随着电视剧《太阳的后裔》的热播，男主角宋仲基成了众多少男少女崇拜的偶像，小梅连宋仲基是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（    ）
①对从众心理和好奇心理要坚决消除
②应该发展自己独立思考和自我控制能力
③盲目从众是一种正常的心理现象
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为
A、②④     B、③④      C、①②     D、①③
18、爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们（    ）
①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘
②只要有好奇心，就能取得事业上的成功
③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途
④好奇心是学习、科研不断进步的动力
A、①②④          B、①②       C、①④          D、②③
19、一位同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这位同学的心理是（   ）
A、消极盲目的从众心理      B、形成稳定兴趣的前提
C、积极健康的好奇心理      D、培养高雅情趣的基础
20、据《南方都市报》报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起，专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观，影响心理健康。对此，下列认识正确的是（   ）
①这是一种低级庸俗的生活情趣。有害于青少年的身心健康成长
②这种现象是好奇心的结果，所以要坚决制止青少年好奇心的蔓延
③我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理
④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣。
A、①②④   B、②③④   C、①②③   D、①③④
二、非选择题
21、山东省潍坊市建起了休息、娱乐、健身、绿化于一体的大型文化游乐场所。每天清晨和傍晚，附近的村民、退休老人、社区居民等从四面八方聚集到这里唱歌、跳舞、体育健身，个个精神抖擞，容光焕发。他们在这里锻炼了身体，学会了有规律地生活，陶冶了情操，生命充满了活力。
（1）群众参加这些文化娱乐活动，对人们有哪些影响？
（2）根据这一材料，谈谈丰富文化生活对追求高雅情趣有什么重要意义。
22、材料：观察下图，回答问题：
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（1）上边两幅漫画说明了什么？
（2）它与情趣的关系怎样？
（3）中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？

参考答案
1.A
2. D【解析】：此题旨在考查学生对情趣的认识，主要考查学生的理解能力。情趣分为高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣，高雅的生活情趣有积极的作用，庸俗的生活情趣有消极的作用，生活处处有情趣，所以ABC的观点是错误的，正确答案选D
3. D【解析】高雅的生活情趣就是积极的、健康的、文明的情趣，庸俗的生活情趣就是低级的、落后的情趣，A属于庸俗的生活情趣，经常上网玩游戏会影响学业和身心健康，B不是高雅的生活情趣，这不是真正的个性，是在盲目的模仿，C不是高雅的生活情趣，这是在盲目从众，D是高雅的生活情趣，利用节假日饱览祖国的大好河山，能陶冶情操，增强爱国情感，故选D。
4. D【解析】高雅的生活情趣就是积极的、健康的、文明的情趣，庸俗的生活情趣就是低级的、落后的情趣，A属于庸俗的生活情趣，经常上网玩游戏会影响学业和身心健康，B不是高雅的生活情趣，这不是真正的个性，是在盲目的模仿，C不是高雅的生活情趣，这是在盲目从众，D是高雅的生活情趣，利用节假日饱览祖国的大好河山，能陶冶情操，增强爱国情感，故选D。
5. C【解析】听流水之声、看绿色、读有益的书、弹琴、静坐都是高雅的生活情趣，而养耳、养目、养心、养脑、养足、养骸都是有益于身心健康的，所以可以得出结论高雅情趣有益身心健康，C是正确的，A的说法不符合题意，B也不是题干主旨的反映，D不符合题意，排除，故选C。
6. B【解析】此题旨在考察学生对高雅生活情趣的意义的认识，主要考查学生的情感态度价值观。从题文中高雅生活情趣对人的判断能力、想象能力以及动手能力的培养，可以看出高雅生活情趣有利于身心健康，可以开拓视野，增长见识等，其中ACD观点错误，所以正确答案选B
7. C【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。第（1）问考查高雅情趣的内涵，可回归教材找到相关知识点即可；第（2）问主要考查高雅情趣的重要意义。此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案即可。
本题结合人物名言考查了高雅情趣的作用。通过分析材料可以看出，李政道通过欢画画，听音乐，读文学等方式来调节心情，有助于身心健康和提高工作效率，说明了高雅情趣的作用。据此分析，C项观点正确；A、B、D三项观点均错误。
8. A【解析】此题旨在考查学生对情趣的认识，主要考查学生的分析运用能力。从题文要求“自然情趣”的角度，其中BCD都属于自然景色，A体现了爱国主义。此题属于反向选择题，所以正确答案选A
9.C【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。第（1）问考查高雅情趣的内涵，可回归教材找到相关知识点即可；第（2）问主要考查高雅情趣的重要意义。此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案即可。
本题考查学生对高雅、庸俗情趣的认识。私自撕别人信封上的邮票、唱歌扰民、吸烟等均属于庸俗情趣。
10.A【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。第（1）问考查高雅情趣的内涵，可回归教材找到相关知识点即可；第（2）问主要考查高雅情趣的重要意义。此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案即可。
此题考查庸俗情趣的危害。疯狂追星属于庸俗情趣，此行为会使人们不思进取，精神颓废，不利于身心健康，故①②③正确，④是对高雅情趣作用的阐述，故是错误的，可排除掉含有此项选择肢的选项。
11.D
12 B【解析】此题考查学生对开拓进取的优良品质和态度的运用能力，题目较易。良好品德的形成需要实践和对比，正如自我认识，自我评价。①通过实践培养，②通过比
较认识，④是一种自我认识，而③死记硬背正如纸上得来的理论，缺乏实践运用和感知，
不属于培养良好道德的方法。
13.A 【解析】此题以名言的形式考察学生对好奇的认识，主要考查学生的辨别能力。正当的好奇心有利于我们不断进步，不正当的好奇心不利于身心健康，所以BCD观点绝对，是错误的，正确答案选A
14 C【解析】“笑脸”是一种乐观的心态。这告诉我们，要热爱生活、热爱人生，以乐观的心态对待生活，对待生活中的种种困难与不如意，故C正确；ABD与题意不相符。
15D【解析】本题考查学生对好奇心的理解和认识。题干中“碰到新鲜事物总想知道为什么”，这说明好奇心对我们探索未知世界有推动作用，由此判断，D符合题意。对好奇心的作用要一分为二的来看，对高雅、符合文明和科学要求的事物充满好奇，并转化为浓厚的兴趣，则有助于培养高雅情趣；反之，则会陷入庸俗情趣，因此，AC观点绝对化。好奇心人皆有之，因此B观点错误。
16. B【解析】凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路行为，说明了一些人盲目从众，是错误的，也是违反交通法规的行为，也启示我们要克服盲目从众的心理，要有明确的是非观念，遇到学会独立思考，有自己的主见，所以②③是正确的，①是错误的，不是因为人人都有，就说这个事情是正确的，④是错误的，做事情要遵守道德和法律，而不是大多数人的想法，排除，故选B。
17. A【解析】小梅是盲目从众的表现，不可取，所以启示我们，对于任何一项事物，都要有自己的判断能力和自我控制能力，还要克服盲目从众，理智把握自己的行为，所以②④是正确的，①是错误的，我们需要消除的是盲目从众和对不良诱惑的好奇心，③是错误的，盲目从众的心理不可取，排除，故选A。
18. C【解析】题干的意思是爱迪生因为正确利用好奇心，成就了伟大的事业，所以启示我们好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘，好奇心是学习、科研不断进步的动力，所以①④是正确的，②是错误的，这种说法太绝对了，事业成功需要很多条件，正确利用好奇心只是其中之一，③不符合题意，题干表述的是好奇心的积极作用，并没有体现好奇心可以把人引入歧途的意思，排除，故选C。
19. A【解析】此题旨在考查学生对从众心理的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的同学随波逐流，盲目的跟着别人走，没有自己的主见，属于盲目从众的表现，其中BCD不符合题意，所以正确答案选A
20. D【解析】在网上预测自己的死亡时间和方式是一种低级和庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心健康发展，所以也警示我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理，还要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣，所以①③④是正确的，②是错误的，如果对好的事物有好奇心是好事，我们需要制止的是对庸俗生活情趣的好奇心，排除，故选D。
21.（1）参加这些活动培养了人们的高雅生活情趣，陶冶了情操，锻炼了身体，增进了友谊。
（2）丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。要全面发展和提高自己，就要丰富自己的文化生活，积极参加各种文体活动，在活动中不断扩大知识面，获得美的体验、美的享受，使我们的情趣更加高雅。
22（1）说明了兴趣在一个人学习过程中起着重要的作用。
（2）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。（3）首先，培养乐观、幽默的生活态度。
其次，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同的情趣。
再次，丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
最后，提升情趣，陶冶情操。
【解析】本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查情趣的相关知识。
情趣有雅俗之分：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。高雅的生活情趣的意义：有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。庸俗情趣的危害：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
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