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| 名称 |
2012年第一学期一年级语文期中考试质量分析 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
语文 |
| 大小 |
0.01 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学一年级 |
| 教材 |
新课标人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2012-11-18 22:45 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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快乐分部一年级期末试卷质量分析表
2012学年第 一 学期 一 年级 语文 学科
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任课教师 |
林春燕 |
任教班级 |
108 |
填表日期 |
2012/11/15 |
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参考人数 |
47 |
及格人数 |
37 |
及格率 |
78.72? |
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平均分 |
89.99 |
优秀率 |
40.43? |
差生率 |
21.27? |
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成绩（分数） |
95-100 |
85-94 |
85以下 |
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合计 |
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频数（人数） |
19 |
18 |
10 |
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47 |
频率
(频数/参考人数) |
40.43? |
38.3? |
21.27? |
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? |
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试 卷 情 况 分 析 |
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一.我能把下面声母按字母表的顺序连线.,有2个人做错的,得分率是99.7?.
二.我会组成复韵母,写在车厢上.有17个人做错,得分率是87.5?.本题失分的原因是平时没把单韵母和复韵母分开记,学生对复韵母掌握的不够.
三.读一读,请帮他们找回自己的家.有3个人做错的,得分率是96.22?.
四.我能圈出整体认读音节.有21个人做错的,得分率88.83?,学生有漏题的,好几个学生把yong都圈出来了，学生掌握得不够扎实。
五.照样子，写一写，有35个人有错的，V跟j q x y w 时候，要去掉两点，分开时候要把两点再戴上。学生都会说，写的时候就错了，这个知识点比较难，学生易混淆。平时课堂多关注。得分率只有78.19?.
六.我能把音节补充完整，有43个人有错，得分率68.62?平翘舍不分，轻声掌握不到位，然后i u 并排标在后不扎实。这道题目图有点看不清，是一道运用题，难度有点大。
七.拼一拼，连一连，有4个人错的，得分率是96.01?
八，读一读，连一连，2个人有错，得分率97.87?，学生做题不够认真。
九.找朋友，有2个人错的，得分率96.45?。
十.我会变，有11个人错的，得分率92.64?。有几个学生对这种题型不会做，全军覆没，作业本上的题型掌握不扎实。
十一.我会排序，有14个人错的，得分率76.60?。学生的思维有点转不过来，什么叫排序也不是很清楚。
十二，我会按课文内容填空。有3个人错，得分率99.20?，“四 ”、“五”写错了，还没教。 |
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改 进 措 施 |
针对本次考试，我认为孩子倾听和审题能力还要加强，即使有监考老师读题孩子依然不听。同时孩子的学习习惯还需引导、改进。老师也得注意：
1．面向全体学生，特别是对个别困难生要加强辅导。有时候让好生来当老师，一对一进行辅导。
2．每一节上课之前，学生要养成预习的习惯，老师要做到认真备课，从学生的学情出发，做到每一个学生都能把知识点学得扎实到位。
3．对已学过的知识时常复习，做到“温故而知新”，让学生在学习新的知识后，不会忘了旧的知识点。
4．对拼音掌握不够好的学生，利用课堂时间或是平时生活中对他们进行复习巩固，对以后的生字教学穿插字理识字，激发学生对学汉字的热情度。
5.作业本上的题目，个别体型要重点关注。
6.识字量还要加大，平时生活即教学，要教育学生平时生活中也可以认识到很多的生字宝宝。 |
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