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2014-2015学年度第二学期高一语文教学计划

名称 高中2014-2015学年度第二学期高一语文教学计划
类型 教学计划
学科 语文
大小 8 KB
格式 doc
年级 高二
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-03-03 23:06
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评价 ☆☆☆☆☆
2014-2015学年度第二学期语文教学计划
 
一、指导思想
全面提高学生的语文素养,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位,发展个性,形成健全人格,努力开发有活力的语文新课程。
二、学情分析:
这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确,自我控制能力较强,都能按要求学习,基本完成老师布置的学习任务,作业也较认真。但课堂气氛不够活跃,仍有少部分同学学习缺少主动性。当然,这与班主任的指导思想有关,相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下,期末考试,两班与级均分差两分多,高分学生略显不足,主要是语文基础知识掌握不够好,课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。
三、教学目标:
力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面,扎实深化语基底子,培养学生良好的语文学习习惯,要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文,全面提高学生的文学欣赏能力。 
四、教材分析
必修3
1、阅读与鉴赏:古代诗歌散文名篇,中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境,感受与共鸣,质疑解难,启迪与想象。
2、表达与交流
训练一般议论文的写作。安排的专题分别是:学习选取立论的角度。选择和使用论据,学习论证,学习议论中的记叙。
3、口语交际:讨论
4、梳理探究:交际中的语言运用,文学作品的个性解读,语文学习的自我评价。
5、名著导读:《红楼梦》《高老头》。
必修4
1、阅读与鉴赏:中外戏剧,宋元词曲,古代人物传记及社会科学论文。
2、表达与交流:主要训练议论文的写作。安排的专题分别是:横向展开议论,纵向展开议论,学习辩证分析。
3、口语交际:辩论
4、梳理探究:逻辑与语文学习,走近文学大师,影视文化。
5、名著导读:莎士比亚戏剧,朱光潜的谈美。
五、具体实施  
1、狠抓背诵默写和基础训练,注重课内外结合,立足训练提高,面向高考,以练为主,注重发挥学生在学习中的主体作用。  
2、认真抓好课前三分钟活动,实现资源共享。  
3、狠抓背诵默写,实行在规定时间内人人过关的方法,务求背诵默写无缺漏。  
4、狠抓课堂纪律,提高上课质量。  
5、努力钻研教材和专业知识,认真备课,讲求上课质量,务求不虚掷课内时光。  
6、注重语基的训练与指导,重视语法知识的讲授,提高学生的语文层次。  
7、注重课外知识的讲座,合理运用“梳理探究”与“名著导读”,激发学生的语文学习兴趣,鼓励学生把触角伸向课外。  
8、注重对学生学习习惯的培养,指导学生做好知识积累。  
9、抓好书写训练和写作训练,努力提高学生的写作水平。  
10、努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。  
六、教学进度:  
周次 教学内容 课时
1 期考试卷讲评(3)   寡人之于国也3   学习论证1  7
2 劝学3    过秦论4      7
3   师说4    学习选取立论的角度2  6
4 蜀道难3       杜甫诗三首4   7
5 杜甫诗三首1      琵琶行4      5
6 李商隐诗两首3   学习选择和使用论据2   5
7    林黛玉进贾府5   祝福2 7
  祝福3  老人与海4   7
9 动物游戏之谜2 宇宙的边疆1 一名物理学家的教育历程2 5
10 学习议论中的记叙 2        期考   6
11 期中考试卷讲评2            窦娥冤4  6
12 雷雨4           哈姆莱特3  7
13 柳永词两首3      苏轼词两首3         6
14 苏轼词两首2     辛弃疾词两首3   学习横向展开议论2   7
15 李清照词两首3    拿来主义4            7
16 父母与孩子之间的爱2  学习纵向展开议论2  短文三篇3  7
17     廉颇蔺相如列传4   学习反驳2  6
18  苏武传4    张衡传2 6
19     张衡传2  学习辩证分析2 期末复习3 7
20     期末复习、考试7 7
21 期末工作总结    
 
   
 
 
二?一五年三月二日
 
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