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2015年新版pep六年级英语下册语法复习要点

名称 2015年新版pep六年级英语下册语法复习要点
类型 教学资料
学科 英语
大小 6 KB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 pep人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-04-01 08:15
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评价 ☆☆☆☆☆
语法复习要点
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er ;
⑵以字母e 结尾,加r ;
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;X|  k | B|  1 . c |O |m
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。
3.不规则形容词比较级:
  good-better,  beautiful-more beautiful


二、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
   否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
   一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:Did Jim go home yesterday? w    W  w .x K b 1.c o M
   特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:        What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?
如:Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked
2.结尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-satX|  k | B|  1 . c |O |m

 
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