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科教版五年级品德与社会下册教学计划

名称 科教版五年级品德与社会下册教学计划
类型 教学计划
学科 品德与社会
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 教科版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-11 15:59
点击
评价 ☆☆☆☆☆
科教版)
 
 
 
 
 
 
 
五年级品德与社会下册教学计划
XXXXXX学校      XXXX
    一、班级情况分析:
五年级X班,共有学生   名,由于就读各村完小时,各学校对此科目的重视程度不同,导致基础参差不齐。随着国家计划生育政策的普及深入和家长思想观念的转变,随着全社会生活水平的提高,在大多父母心目中,其子女是家里的小皇帝,是全家人的核心,过着衣来伸手,饭来张口的生活,孩子们的依赖性很强。他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,但缺少社会经历。教学时要注重对他们进行学做集体小主人,爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育,努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。X Kb1.C om
二、教材剖析
(一)指导思想:贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会》课程标准的要求。体现综合课程的特点。依据儿童特定发展阶段的认识方式及特征,采用与相适应的、儿童喜闻乐见的形式,为学生主动参与多种学习活动创设具体途径,使他们从中获得知识、形成能力、掌握学习策略。《品德与社会》教科书采用的是“主题构建”方式。采取的是讲故事的形式,通过讲故事完成《课程标准》中的教学内容要求。
(二)教材的主要特点:1.围绕儿童生活,符合儿童情趣。2.注重已有经验,贴近现实生活。3.强调体验参与,引导学习活动。4.体现综合主题,规格合理适度。 5.单元组织教材,突出学生主体。
(三)教材内容:本册书包括五个单元,分别是“爱美丽生命、规矩与方圆、不能忘记的历史、科技创造新生活和商品带你看世界”,涵盖历史、地理和思想品德等方面的知识,内容丰富,哲理性强,通俗易懂,符合小学高段学生的发展规律。新|课  | 标|第  |一| 网
(四)教学目标:1、引导学生体会生命中的“爱”——家人的爱、社会的爱,认识人类社会对生命的尊重,体会自己生命的可贵,学会积极的心态发现生活中的美好。2、引导学生在体验、观察中体会规则的重要性,知道各种规则既制约着我们的行动,又保障了我们的权益。3、了解国家所蒙受的耻辱,激发青少年的忧患意识,激励他们珍惜今天的美好生活,为实现振兴中华的伟大目标而不懈努力。4、通过生动的事例,帮助学生懂得科学技术是“双刃剑”,树立科学的道德观,培养学生的人文精神。5、让学生体会世界经济的发展与联系极其给人们生活带来的影响,意识到开放的世界充满机遇和挑战。w   W w .x K b 1 .c o M
三、教学措施
(一) 注重与学生和社会的联系
1、教材的编写不可能是针对所有学校学生,以所有学生的社会生活为基础的。《品德与社会》课程标准中强调“必须以儿童的社会生活为基础”,强调让儿童“从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会”。这就意味着教材的使用必须与学生和社会联系起来。所以教材仅仅是教学的“范例”。
2、教材的呈现方式,也不像思想品德课本那样提供了教学的大致过程。《品德与社会》课程的社会性和地域性,要求《品德与社会》教材的必须开放。开放性的课本内容势必需要教师和学生共同补充,使教学加强与学生和社会的联系。http://www  .xk b1.com
(二)注重学生的实践
实践是孩子最好的老师。德育,最重要的是研究人的德行的形成规律。人的德行必须在自然的活动中形成,这是德行形成的第一个规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的,是不能为人所掌握的。w   W w .x K b 1 .c o M
(三)注重学生的自我反省,让导行落到实处。
1、根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教育的针对性、实效性。
2、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究,通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
3、通过书面、口头调查的方式,了解学生的内心世界。
四、 教学进度
本学期教学时间从3月开始至6月结束,教学时间大约为16周,计划用14周左右时间完成教学内容,剩余时间机动安排,其间也可安排一些劳动,踏青、参观、调查等实践活动。X|k |B| 1 . c| O |m
教 学 进 度 表
周 次 教 学 内 容 周 次 教 学 内 容
1 1、   1、生命多么可贵 9     期中考试
2、成长日记ABC 10 12、超越梦想
2 3、健康生活每一天 11 13、科技是把“双刃剑”
3 4、校园红绿灯 14、崇尚科学精神
4 5、社会生活有规则 12 15、寻找商标的国籍
6、法律保护你我他 16、我们在这里生活
5 7、圆明园的诉说 13 17、“MADE  IN CHINA”,中国制造
6 8、在南京大屠杀纪念碑前 14 18、你好,WTO
7 9、不愿做奴隶的人们 15 新|课  |标|第  |一| 网
8 10、振兴中华,我们的责任 16  
11、新科技,新生活   期末考试
 
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