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2012-2013年泰山版五年级品德与社会教学计划

名称

类型

教学计划

学科

品德与社会

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

鲁教版

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admin

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admin

时间

2012-09-04 16:34

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☆☆☆☆☆

2012——2013学年度上学期
五年级品德与社会教学计划
一、指导思想
   《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，为学生走向社会奠定坚实的基础。
二、学生情况分析
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和良好品德的形成成为迫切的需要。
　　本班学生共37人，多数学生思维活跃，诚实守信，有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到学习活动中去，学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。
三、教材分析
本册教材分为成长中的苦与乐、家庭和睦我有责、我们携手向前、生我养我的土地四个单元。其中第一单元包括三人行，必有我师、学会宽容、笑对成长中的烦恼三个部分；第二单元包括家有烦心事、与家人和谐相处、小家连大家三个部分；第三单元包括真诚对待他人、班级生活中的民主、校园绽开友谊花三个部分。第四单元包括幅员辽阔的祖国、我国的人口与资源、壮丽多姿的山河、一方水土养一方人、祖国的宝岛—台湾五个部分。
四、教学措施ww w.x k b1.co m
1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
    3、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。
4、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
    5、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。
6、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。
   五、教学进度安排
周次                      教学内容               教学课时
  1                    三人行，必有我师              2
2                    学会宽容                      2
3                    笑对成长中的烦恼              2
4                    家有烦心事                    2
周次                      教学内容              教学课时
   5                    与家人和谐相处               2
   6                    小家连大家                   2
   7                    真诚对待他人                 2
   8                    班级生活中的民主             2
   9                    班级生活中的民主             2
   10                   期中复习                     2
   11                   期中测试                     1
   12                   校园绽开友谊花               2
   13                   幅员辽阔的祖国               2
   14                   我国的人口与资源             2
   15                   壮丽多姿的山河               2
   16                   一方水土养一方人             2
   17                   祖国的宝岛                   2
   18——20             复习ww w.x k b1.co m
   21                   期末测试

                                            袁成富

                                        2012年8月31日

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