高级搜索 | 收藏本站 |网站地图 | RSS订阅|
logo
  主页 | 小学英语 | 小学数学 | 小学语文 | 小学其他 | 小学美术|小学科学|小学思品
按教材浏览: 北京版 北师大版 部编版 鄂教版 沪教版 冀教版 教科版 鲁教版 其他版本 苏教版 新课标人教版 粤教版 浙教版
最新资源
2022年部编版三年级道德与法治上册期中测试题
2022年部编版三年级道德与法治上册第四单元测
2022年部编版三年级道德与法治上册第三单元测
2022年部编版三年级道德与法治上册第二单元测
2022年部编版三年级道德与法治上册第一单元测
相关分类
小学三年级道德与法治教案
当前位置:主页>小学品德>小学三年级道德与法治教案>>>人教版三年级品德与社会上册教案全册详细

人教版三年级品德与社会上册教案全册

名称 人教版三年级品德与社会上册教案全册
类型 教案|教学设计
学科 品德与社会
大小 0.04 MB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 新课标人教版
上传 审核 admin
时间 2012-09-13 16:46
点击
评价 ☆☆☆☆☆
1、社区——我的大“家”
教学目标:
1、认识社区,了解社区的概况。
2、知道社区里有哪些基础设施,了解他们的作用。
3、热爱自己的社区,为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪。
教学重点:通过调查了解,熟知社区的设施,以及它们的基本作用。
教学难点:培养学生热爱社区的思想感情。
教学准备:师——课件
生——了解社区里发生的新鲜事;了解社区设施概况。
教学时间:2课时
第一课时
课时目标:1、认识社区,了解社区的概况。
2、知道社区里有哪些基础设施,了解他们的作用。
教学过程:
一、录像导入,激发兴趣
1.播放音乐《快乐的晚会》,看一段男女老幼在社区内载歌载舞参加活动的录像。
2.教师启发谈话:这么其乐融融的场面,多像一家人在一起的情景啊!这是哪里举行的什么活动呢?让学生猜一猜推测推测。
3.学生发言后总结:这是丰富多彩的社区活动的剪影。
二、话题讨论,形成概念
1.师:那么什么是“社区”呢?请同学们来说一说自己对社区的理解。
2.学生畅所欲言地说,教师加以总结整理,大致形成以下要点,说对其中一个意思的加以表扬:
a、社区是由附近的左邻右舍组成的群体;
b、社区里有为居民的正常生活提供便利服务的基本设施;
c、社区里有一些专门的组织机构和工作人员专门为维持大家正常的生活忙碌着。
d、每个人都是社区的一分子,每个人都离不开社区。
3.电脑屏幕显示:“开心社区,你说我说”。教师谈话:同学们,我们生活的社区每天都有说不完的新鲜事发生,每天都能有一些让人高兴让人幸福的小变化。“社区新闻我知道”,来把最近你社区里发生的事件说出来与大家分享。
三、图示研读,了解构成
1.课件出示一张小区示意图,引导学生观察,并说说这个小区有哪些设施,这样的安排好不好,好在哪里?
2.讨论说说自己的社区里面有什么?你所在社区让你最感到自豪的东西是什么?
四、模拟演示,增进情感
1.社区设施调查。出示课本第5页“小调查”的表格。引导学生填写完整。
2.小组内交流表格是否填写完整正确。
3.模拟演出。假象自己成为小区里的某项设施,自己能为小区的居民带来什么服务呢?曾经做出过什么贡献呢?上台向大家说一说。
4.教师即时点评,渗透保护社区设施的道德教育。
五、故事结课,作业指导
1.“你喜欢社区的生活吗?你爱参加社区组织的活动吗?并说说理由。请实话实说。”
2.请听一个故事:《为求老太平安 邻居撒谎三年》。听完再来谈谈你的看法。
3.课后作业:
a、“童眼看世界”社区风光摄影展。请同学们走访本地各个小区,拍摄下小区的美丽风景,拍摄下小区美好的活动风光。下节课举行比赛。
b、准备采写一个“社区是我家”为主题的故事。比一比谁的故事更有意思。
下载地址  ·进入下载地址列表 113505 帮助
本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址
下载说明 ☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包,解压缩后是ppt、doc、swf、exe等
中“新课标人教版 小学三年级 三上品社 人教版三年级品德与社会上册教案全册 教案|教学设计”
中“人教版三年级品德与社会上册教案全册 教案|教学设计”
中“小学三年级 人教版三年级品德与社会上册教案全册”
中“人教版三年级品德与社会上册教案全册”
上一篇:教科版三年级品德与社会上册教案全册  
下一篇:人教版小学三年级品德与社会上册教案
[收藏]   [推荐给好友]   [挑错]   关闭窗口↓
版权所有:新课标第一网 CopyRight 2005-2012 未经授权禁止复制或建立镜像
联系站长:邮箱