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2017年人教版二年级道德与法治上册第三单元教案表格式

名称 2017年人教版二年级道德与法治上册第三单元教案表格式
类型 教案|教学设计
学科 道德与法治
大小 14 KB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2017-12-03 16:14
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评价 ☆☆☆☆☆
门口小学二年级上册《道德与法治》教案
课题 第9课    这些是大家的  
主备教师 欧俊 课  时 1课时 备课时间    
副备教师   执教教师 欧  俊 审核人 谭小平  
教学目标  
 
使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。教育学生爱护公共财物。
 
 
 
 
学习方法 自主学习、合作学习  
学习重点 使学生知道在家游戏要注意安全,能够过健康的余暇生活。  
学习难点 学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。  
教学准备 课件。 个性设计  

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
一、 猜谜语,揭课题
1、 上课前,老师给大家猜个谜语好吗?
谜语:一块木板四条腿,累了可以靠着背。
只要大家爱护它,相信一定能猜对。
答案:椅子w    W w .x  K b 1.c o M
每天我们都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的,就是学校的公物。
2.学校的公物有很多,我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务?3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。
4.你认为这些公物是谁的呢?
5.揭示课题:今天我们就来学习跟这些公物有关的一课,《这些是大家的》
二、 新课
1.观察学校的公物怎么样了,完成学校公物调查表,
2.全班交流,公物怎么变成这样了?你有没有参与破坏他们?说说你个公物的故事。
3.听听桌子的心声,学生们角色扮演说说桌子的心声,体会桌子的期盼。
4.中小学生守则:爱护公共财物。
 
   
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
三、 联系实际,指导行为
1、 在我们班级中,也有爱护公物的好孩子,你们认为是谁?
2、 大家一起来爱护
想一想要怎样做才是爱护公物?
四、 总结全文,提出要求
    今天,我们学了第9课,知道了学校里的公物来之不易,是我们学习上的好伙伴,我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人,从小就要爱护学校的一草一木,爱护学校的每一张桌子,每一把椅子,像爱护家里的东西那样爱护公物,你们说对吗?
 
 
 



 
 
第9课    这些是大家的
 
 
从小就要爱护学校的一草一木,爱护学校的每一张桌子,每一把椅子



 

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