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人教版二年级下册音乐教案及计划全册

名称 人教版二年级下册音乐教案及计划全册
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.04 MB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-16 18:52
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第一单元  到郊外去
 
教学内容:
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 
2、欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。 
3、学唱歌曲《放牛放到小河边》,认识小节、小节线。 
4、学唱歌曲《郊游》,表现郊游的情景。 
教学目标: 
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。 
2、欣赏《出发》《放风筝》。 
3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。 
4、认识小节线和小节。 
5、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。 
教学重点: 
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。
2、随音乐《出发》或《郊游》进行表演。 
教学难点: http://www.xkb1.com
1、用强弱不同的力度演唱歌曲《山谷回音真好听》,指导学生不要过分夸张。 
2、学唱《放牛放到小河边》歌曲唱名,做到唱名与音高一致。 
3、聆听音乐《出发》或随着歌曲《郊游》进行表演时,要做好组织工作。 
教学时间:四课时
 
第一课时
 
教学内容: 
     学唱歌曲《山谷回音真好听》,做回音游戏。 
教学目标: 
1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。 
2、引导学生积极创编回音游戏。 
教学过程: 
一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。 
1、师生问好,交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。 
2、引导学生倾听歌词,关注歌曲中模仿回音的两句旋律,启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。 
3、教师即兴呼唤,请学生用稍弱的力度模仿教师的声音,表现回音效果。 
4、教师穿插一至两首练声曲,让学生用稍弱一些的力度来模仿。 
例如:1=C  4/4 
1        2  3  — |1  2  3  — |5 4  3 2  5 4  3 2  |1 — — —‖ 
师:呜          呜           轰隆 隆隆隆隆隆隆  隆。 
生:呜          呜           轰隆 隆隆隆隆隆隆  隆。 
二、教师引导学生模仿歌曲中的一句,由一句模仿,引入整首歌曲的模仿。 
1、教师演唱歌曲中的第二句:     学生跟唱: 
1 2  3 4  |5  —|               1 2  3 4  |5  —| 
啊                                   啊 
2、教师一句一句演唱全曲,学生一句一句跟唱,注意用稍弱的力度演唱。 
3、全体跟琴演唱歌曲。 
4、学生有表情地演唱,注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组,一组演唱歌曲,另一组在第十一小节处模仿回音。 
三、引导学生做回音游戏。 
将学生分成两组,领头的学生可以用以下几种方式创编声音,让另一组的学生模仿,比一比哪组模仿得像。 
1、呼唤。如:喂—,我来了—,大山你好—,等等。 
2、节奏。如:X X  X ,X X .  X X  X X  X ,等等。 
3、唱名音高。如:mi — sol — mi 等等。 
4、旋律片段。 
5、歌曲片段。 
四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》,结束本课。 
教学反思:
艺术的本身起源于生活、来源于生活,让学生走近大自然,感受大自然的美丽风景,聆听大自然的各种声音,从而体会大自然的回音效果,通过回音模仿、聆听歌曲、演唱、创编舞蹈让学生在不同的教学环节中,发现美、寻找美、创造美,从而使学生明白美妙的音乐并不遥远,我们只要认真观察,随时可以发现。
 
                                                    第二课时
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