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湘教版小学五年级上册音乐教案全册(表格式)

名称 湘教版小学五年级上册音乐教案全册(表格式)
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.03 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-11 16:39
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第一课 嘀格伢儿的梦
第一课时
教学目标:
1、能学会演唱《嘀格调》,并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪
2、在听赏《土家喜爱咚咚喹》的过程中,初步了解木管乐器及其音色,能自信大方地跳起摆手舞主动参与听赏活动。
教学重点:
能用明亮的声音演唱《嘀格调》
教学难点:
能初步了解木管乐器及其音色,能自信大方地参与听赏活动。
教学过程:
一、组织教学
1、听音乐进教室
2、师生问好
二、基础训练
师:同学们,你们去过咱们湖南的湘西吗?在湘西啊,有很多的大山,大山里住着很多的少数民族,你们知道有些什么民族吗?
1、请同学们交流。
师:住在大山里的人们,最喜欢用山歌来表达自己的心情了,听,他们脚踏着水车,唱起了山歌呢!
2、聆听歌曲《脚踏水车唱山歌》。
3、听唱法学唱《脚踏水车唱山歌》
4、轻声演唱,注意声音位置。
三、新课教学。
1、导入
师:今天,我们学唱一首湘西民歌,(解释歌词中湘西方言的意思)
如:“嘀格”有小和少的意思,“一班”、“坪坝”、“伢儿”分别是“一群或一伙”、“大块的平地或操场”、“孩子”的意思
2、老师范唱
3、采用竞赛的方式学习曲谱
(1)自由击拍视唱两分钟
(2)谁先举手就让谁先唱,请3-5名学生唱
(3)比一比谁唱得好
(4)全班唱曲谱
4、学习歌词:吐词要清晰
5、歌曲分析与处理:
基本速度为中速稍快,基本情绪是活泼、富有朝气。第一、二乐句力度为mf,要唱得连贯、轻松、活泼。第三乐句是全曲的高潮,力度为f,情绪较为激动,演唱应连贯圆润第四乐句的前两小节用微弱、清晰而有弹性的声音演唱,最后两小节用力度mf和连贯的
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