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2015年湘教版六年级下册美术教案

名称 2015年湘教版六年级下册美术教案
类型 教案|教学设计
学科 美术
大小 28 KB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2016-02-25 13:55
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评价 ☆☆☆☆☆
第一课  形色协奏曲
 
一、教学目标
 1、了解并掌握怎样欣赏抽象画
 2、掌握简单的绘画语言,并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。
二、教学重点
  欣赏并领会自然美与意境美的变化,掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。
三、教学难点
 在意境上领会作品,并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。
四、教学程序
 
第一课时
 
(一)情境导入
1、音乐导入:老师喜欢边听音乐边画画,画画的感觉油然而生,老师邀请大家来聆听一首音乐,感受艺术的旋律意境。 
2、揭示课题:听到这首乐曲,你的脑海浮现出什么样的画面?音乐和绘画从来都是一家人,今天就让我们一起来领略“形色协奏曲”。
(二)形式初探新 课   标   第   一 网
1、欣赏画家作品:在这三幅画中,树的形象构成发生了什么变化? 
2、小结:艺术家在创作中,常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点,用简化概括的弧线交织出形象,形式由写实变得抽象。  
(三)提炼元素
1、感受发觉:看看这张摄影的《山川》,能提取什么美术语言? 
2、尝试训练:你能用怎样的线条表现这张山川景色给你的感受呢?请一位学生上台快速画出,老师进行修整与总结。 
3、欣赏提升:出示《山川》作品赏析,画家用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。 
4、提炼元素:这几处风景能提炼什么造型元素进行创作呢? 
板书:提炼元素:线、点、面……
 
第二课时
(四)形式探讨
1、作品参照对比:看一看,画与实景哪些地方相似,哪些地方不相似呢?相似的有整个的角度,东西没变,不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形,窗户变成了小块的近似正方形,整个房子的轮廓变得更简洁了。 
2、小结:吴冠中先生忽略细节,抓住民居的特征,用平稳简练的线条和块面构成景致,色彩简单明净,表现出江南水乡宁静,淡雅的意境。板书:表现形式:概括,简练。
(五)主观表达
1、感受色彩:这两幅作品给你什么不同的感觉?为什么? 课件出示同一画
面不同颜色的两
2、赏析画作:吴冠中先生《窗外无月》,颜色的处理如何?吴冠中先生把房子的墙主观地画成了绿色和红色,中间穿插了大块的白和黑,使画面色彩能够和谐响亮,正是形色的协奏。 
板书:主观设计
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