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2012--2013年四年级上册体育教学计划

名称

类型

教学计划

学科

体育

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

时间

2012-08-26 22:25

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☆☆☆☆☆

四年级体育第一学期教学计划
一：学生分析
    四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。
2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑。
教学难点：
体操技巧；蹲距式跳远。
三、教材分析
     四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏”、“掷远与游戏”和“投准与游戏”三方面内容。“发展投掷能力的游戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与游戏密切结合，以游戏形式改变其过于注重技术教学的倾向，通过游戏性的走、跑活动，激发和培养学生对走、跑活动的兴趣，提高学生参与走、跑学习的主动性和积极性。跳跃教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以游戏为主要形式，以发展跳跃活动能力为重点，以学会跳跃的正确方法与培养身体正确姿势为切入点，促成学生发展综合目标的全面达成。
四：教学措施
    在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生中。
五：教学进度表

周次	教学内容
1	始业教育、广播体操复习新课标第一网
2	8字接力跑、圆形接力跑、绕跨低障碍物跑、结伴赛跑、触物跑
3	2分钟25米曲线往返跑、趣味定向跑、300至400米绕图形跑
4	50乘8往返跑练习与考核、蹲跳起
5	双人蹲转跳、
6	各种方式的跨跳、立定跳远
7	上两步侧向投掷垒球比远、上四步侧向投掷轻物
8	上四步侧向投掷垒球和考核
9	少儿健美操基本步法、燕式平衡
10	少儿健美操基本步法及上肢动作组成的组合动作练习
11	侧手翻
12	前滚翻——后滚翻成跪撑、游戏“仰卧传球”、跪跳起
13	前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起、跳上成跪撑——跪跳下
14	田赛运动员选拔（跳高、跳远、垒球、铅球）
15	径赛运动员选拔www.xkb1.com
16	运球练习、各种形式双手胸前传接球练习
17	双手头上传接球和考核、圆形传接球和传接球接力
18	学期考查

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