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苏教版四年级科学下册教学设计表格式

名称 苏教版四年级科学下册教学设计表格式
类型 教案|教学设计
学科 科学
大小 0.05 MB
格式 doc
年级 小学四年级
教材 苏教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-17 18:42
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第一单元  骨骼与肌肉
 
课    题 1、骨骼
教学目标 过程和方法:
· 能通过触摸感觉到皮肤下的骨头;
· 能够把骨与整个骨骼相联系,完成骨骼拼图;
· 能够通过观察图片推测骨骼作用;
科学知识:
· 知道骨头存在于皮肤下的肌肉内;
·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和;
·知道手骨由27块骨构成;
·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用;
·知道骨的骨干里有骨髓和血管;
·知道骨的物理特点和生物特点。
情感、态度与价值观:新 课  标  第  一 网
·产生从外表探究内部物质的意识;
·愿意把不同物体上的同种物质进行比较;
·形成实事求是记录和表达的习惯。
教学重难点 懂得骨骼的作用及物理和生理特点。
教学准备 动物的骨头、骨架模型
课时安排 1课时
教 学 过 程
教学环节 师 生 互 动 效果简析
一、导入
 
1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到,你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗?  
二、建立骨骼概念
 
1、  在于的身体里面我们能够找到骨头,那么在我们的身体里面也有骨头吗?
2、  你是怎么知道的?你能告诉大家你找到的是什么样的?
3、  你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的?有多少呢?
4、  你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗?
(它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼)
5、  你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼吗?
6、  随着科技的进步我们可以通过X光片来看见骨骼,通过书上的这幅图,你看到了人的手由多少块骨头组成?
 
三、认识骨骼作用 1、在人的身体当中有206块骨头,这些骨头都是一模一样的吗?
2、这些骨头的外形不同也决定了它们不同的作用,你知道这些骨头的作用分别是什么吗?
学生上台来制模型举例说。
 
四、认识骨的构造 1、很多动物和人是一样的,身体里面也具有骨骼,你们在平时吃一些肉类的时候注意观察过吗?说说看。
2、出示一块鸡腿骨,你们见过这样的这样的动物骨头吗?你能猜到这是动物那个部分的吗?这种骨头在动物的身体里面起到什么作用呢?w    W w .x  K b 1.c o M
3、你们知道骨头的里面是什么吗?猜猜看。
4、学生解剖观察
5、通过实验你看到了什么?
6、你能给同学们来讲解一下吗?
7、通过阅读课本第4页的知识,你发现有些骨头还有什么作用?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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