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苏教版小学三年级科学下册教学设计

名称 苏教版小学三年级科学下册教学设计
类型 教案|教学设计
学科 科学
大小 0.05 MB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 苏教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-18 18:30
点击
评价 ☆☆☆☆☆
苏教版三年级科学下册导学案
课题
一.1我们周围的土壤 课型   课时   时间  
学习目标
过程与方法
 ●能够亲自采集土样,并观察土壤;
 ●能选择自己擅长的方式来研究土壤。
 知识与技能
 ●意识到自己感官的作用,会观察、描述、记录;
 ●知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等;
 ●了解土壤与生命有密切的关系。
重点难点
 
 
学法指导
 
课前准备
 
学习过程
二次备课
一、导入
 1.谈话:今天,老师要带你们去挖土。你们知道,在我们周围哪里有土壤吗?
 2.谈话:关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题?
 3.学生提出自己感兴趣的问题,老师根据现有条件,引导学生确定本课的研究内容。
二、实地考察土壤并采集土壤样品
 1.根据实际情况分小组活动。
 学生挖开土层,观察在土层下看到了什么,并记录。
 2.小组交流:描述自己看到了什么。
 3.注意观察土壤中“居民”的生活,它们都在干什么?
 4.在观察的基础上学生提出自己的问题。
  三、感性认识,提出设想,深入研究
 1.让学生回忆以往认识事物的方法:用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法,也要善于灵活地运用这种方法。
 2.教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察,说一说自己的发现和感受。
 活动过程:
 (1)让学生取一些采回的土样放在纸上。
 (2)观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。
 (3)把自己的观察发现写在活动记录上。(科学教材第62页)
 3.组织学生讨论观察到的结果。
 谈话:刚才你们发现了什么,想到了什么?然后推荐一名同学把本组发现和疑问告诉大家。
 
 
当堂检测
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
板书设计
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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