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2014-2015学年度第二学期高二物理备课组工作
高二物理教学计划
第二章 磁场导学案及答案
第三章 电磁感应导学案及答案
第四章 电磁波及其应用导学案及答案
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高二物理教案
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2014-2015学年度第二学期高二物理备课组工作计划

名称 高中2014-2015学年度第二学期高二物理备课组工作计划
类型 教学计划
学科 物理
大小 9 KB
格式 doc
年级 高二
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-03-08 15:24
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2014-2015学年度第二学期高二物理备课组工作计划
 
一、指导思想
本学期备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开,坚持以学生为主体的教育理念,着力于课堂教学质量的提高,狠抓教学常规,完善教学规章制度,突出各项计划的可操作性,全面提高本组教师的教学业务能力。以科学的态度,扎实的作风和创新的精神,抓好常规教学的落实,进一步促进学校教学质量的提高和发展。
二、重点工作
1、加强理论学习推进新课程实验新- 课-标 --一-网
认真研究课标、高考物理题的特点,根据学生实际制定教学计划。以课堂教学为中心,围绕“小组合作学习”的主题,把握好教材中各知识点的难易要求,搞好每一章节的新课教学,提高教学的实效性,确立有效的教学策略,适应新课程改革的要求,探索教改之路,力争在有限教学时间内达到最佳教学效果。
2、做好教学环节的落实
(1)坚持集体备课,发挥集体智慧
  利用每周备课组活动时间每周一上午第四节,坚持集体备课,每次活动做到定内容、定时间、定中心发言人。对每单元的重点、主杆知识进行讨论,统一认识,统一要求。着重研究新教材,强化基础知识教学的同时,关注高考新方案,着重研究新高考改革方案对教学的影响及应对策略。
(2)加强教学研究,优化课堂教学X|k  |B | 1 . c| O |m
本年度继续以“小组合作学习”为主题,以课堂教学为中心,利用每周一次的备课组活动时间,开展备课组教研活动,以案例切入,集中研讨的方式,开展提高课堂教学有效性的研究,解决课堂教学中的课前准备不足,课堂结构单一,教学方法不当,教学效率低下等问题。研究课要围绕研究主题,结合本学科实际,针对学生的特点,把“有效教学”落实到日常教学的每个环节,使课堂教学的有效性得到真正提高。在教学中努力做到“三讲三不讲”,即讲易错、易漏、易混点,不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生怎么也学不会的。加强备课组内的听课评课,取长补短,人人钻研优良教学方法,促进教学从教师的有效教学向学生的有效学习转变,使学生真正成为教学的主体,学习的主人,使课堂教学的的效率得到真正的提高。
(3)落实教学常规,提高教学质量
健全及改进教学常规的检查制度。每学期期中、期末配合教研组对教师的备课、上课、听课、作业等情况进行检查,督促备课组老师按学校要求布置作业和批改作业。期中考后进行一次质量分析,了解情况,反馈信息,及时调整教学策略,努力提高教学质量。
(4)抓好养成教育和双基训练
  继续抓好学生规范书写规范表达工作,在第一轮教学要过好基础知识关,重视对学生的基础知识和基本技能的培养,指导学生精读教材,做好一本辅助练习册和自编导学案、练习案,适当添加单元或章节练习,利用晚补时间强化物理基本概念、公式规律简单应用的训练,力求通过第一轮学习,帮助学生掌握扎实的基础知识。
3、  因材施教,发展学生个性特长
根据不同层次学生实际,在课堂教学中因材施教,分层教学。对不同学生提出不同要求,布置作业分“必做题”和“选做题”两类。及时批阅学生作业,发现问题及时讲评,做好差生课后辅导,最大限度提高学生的学习成绩。
三、教学进度表:
周次 节数 教学内容w   W w  .x  K b 1.c o M 补充练习/测试卷 备注
1-2 12节 交流电产生、表征交流电的物理量 交流电测试  
3-5 18 机械振动、机械波、月考试卷讲评 月考测试  
6-8 12节 电磁振荡、电磁波、光的折射、期中复习 期中复习练习  
9-10 12 期中试卷讲评、光的波动、 期中测试  
11-13 24节 讲评试卷、动量、动量守恒 月考测试  
14-15 12节 原子、原子核 原子测试  
16-18 18节 期末复习 备课组分工命制期末复习题 期末复习题在16周前完成
19   期末考试新 课   标  第  一 网    
说明:3月2日开学,7月11日放假 。
 

 
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