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2015年最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)

名称 2015年最新人教版三年级数学下册教学计划(含进度表)
类型 教学计划
学科 数学
大小 12 KB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-02-27 22:38
点击
评价 ☆☆☆☆☆
2014-2015学年度第二学期
三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。 X k  B 1  . c  o m
一、学困生情况分析 
 本班的学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 
二、 教学内容 
 本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角——搭配(二)和总复习。 
三、教学目标 
1.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 新 课    标  第  一 网
2.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 
4.了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 
5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 
6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 
7.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 
8.了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 
四、教学重难点 
教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日。 
教学难点:位置的确认,计算的算理,时间的计算。 
五、教学措施 http://www. xkb1.c om
1.教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学,使学生能以最好的状态投入到学习中去。
2.加强学习,提高教师自身的综合素质,提高教育科研意识和实验的紧迫感。 
3.通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。 
4.转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。 
5.在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。  
6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。 
7.练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。 
8.增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 
9.认真及时地记录教学后的感受和感悟,及时准确地审视自己的教学。
10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。http://www. xkb1.c om

六、教学进度
周次 时间 单元 内容 课时 备注
1 2.28-3.6 位置与方向 认识东南西北    
地图上认识方向    
认识东南东北西南西北    
2 3.9-3.13 简单的路线图 +1  
除数是一位数的除法 口算除法    
3 3.16-3.20 两位数除以一位数    
三位数除以一位数 2+1  
4 3.23-3.27 商中间有0的除法    
商末尾有0的除法 +1  
5 3.30-4.3 用估算解决问题 +1 清明节
6 4.6-4.10 整理和复习    
复式统计表 复式统计表 +1  
7 4.13-4.17 两位数乘两位数 口算乘法 +1  
两位数乘两位数(不进位)    
8 4.20-4.24 两位数乘两位数(进位) +1 期中
解决问题 2+1 五一
9 4.27-5.1 整理和复习    
10 5.4-5.8 面积 面积和面积单位    
长方形和正方形面积的计算 +1  
11 5.11-5.15 面积单位间的进率    
解决问题 +1  
12 5.18-5.22 年、月、日X k  B 1  . c  o m 年月日    
24时计时法 2  
13 5.25-5.29 整理和复习    
制作活动日历    
14 6.1-6.5 小数的初步认识 认识小数 2 六一
小数的大小比较    
15 6.8-6.12 简单的小数加减法    
解决问题 +1  
16 6.15-6.19 数学广角-搭配(二) 搭配(二) 3  
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17 6.22-6.26   复习周   端午节
18 6.29-7.3   复习周    
 
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