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2014—2015学年第一学期三年级数学培优辅差计划

名称 2014—2015学年第一学期三年级数学培优辅差计划
类型 教学计划
学科 数学
大小 7 KB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2014-08-29 12:28
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评价 ☆☆☆☆☆
清北小学培优辅差工作计划
学 期 2014年下学期 班 级 三(1)班
学 科
 
数学 任课教师  
培优目标 1、全面提高学生学习的主动性和积极性
2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。
3、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
培优内容 逐步培养他们的口算能力,计算能力,简单应用题的分析能力,及数学在实际生活中的实际运用能力,使他们的计算能力及智力得到充分发挥。X  k B  1 . c  o m
培优对象  
 
 
辅差目标 1、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。                
2、通过辅导,使学困生树立自信心,找出原因和差距,逐步培养他们良好的学习习惯,提高他们的自我约束能力。
辅差内容 由于基础知识薄弱,学习态度欠端 书写较潦草,成绩常常处在及格的边缘,如引导得当, 很有可能会及格。因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优转差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
辅差对象  
X  k B  1 . c  o m
 
主要措施 培优 :1、每周有选择性地上一节思维训练课。
2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。
3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱。
辅差:1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
2、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。
3、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。X  k B  1 . c  o m
5、采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
6、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。 7、充分利用早读、午休及下午放学后时间进行面对面辅导,讲解练习。
 8、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清,争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。
 
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