六年级数学上册第一单元集体备课教案

六年级上册第一单元
主备单位、教师
教 学 目 标	知识目标：1.进一步明确一个物体的位置，能用两个数据确定。 2. 学生能快速根据两个数据确定物体的位置。 能力目标：1.能把一个平面图形平移后，说出顶点的位置。 2.能用两个数据确定一个点，并连出路线图。 情感目标：培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
教 学 重 难 点	重点：通过练习,掌握用数对确定位置的方法。 难点：提高学生运用所学知识解决实际问题的能力
教具 准备	实物投影
教       学      过      程
一、  问题引入，回顾再现 1．让学生独立完成下面的题目。 找生汇报，并说一说用到了哪些数学知识。引出课题。 二：分层练习，强化提高 （一）   基本练习 1、做游戏，用两个数表示出你的好朋友在教室里的位置。 2、 让学生说一说你是怎样做的，做题时应该注意什么？ （二）   综合练习 1、 2、 让学生说一说做题过程，提醒同学们该注意什么？ 根据学生的汇报小结: 图形向右平移，改变了顶点所在的列，没有改变顶点所在的行，数对中的第二个数没有变；图形向上平移，改变了顶点所在的行，没有改变顶点所在的列，数对中的第一个数没有变。 （三）   拓展练习 可以让学生小组讨论、合作完成，再全班汇报交流。 四、归纳小结   课外延伸 这节课你有什么新的收获？
教学反思：