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2012-2013年北师大版七年级生物上册教学计划及进度

名称 2012-2013年北师大版七年级生物上册教学计划及进度
类型 教学计划
学科 生物
大小 0.00 MB
格式 doc
年级 初一|七年级
教材 北师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-08-29 17:36
点击
评价 ☆☆☆☆☆
七年级生物上册教学计划
                                计划人   朱玉启
 
一、课程总目标
    在新课标下,我们生物要实现的是:
  (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
  (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。
  (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。
  (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。
  (5)、学生能将生物知识运用到日常生活当中。
二、教材和学生情况分析
  (一)教材   教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性上,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。
  (二)学生情况   学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,有部分学生学习兴趣不高,应付学习;但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
    针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如:进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变,这样既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排
   按照学校课时安排,根据实际教学情况作如下计划。
   周次、教学内容
   1、(9.3-9.7)  概要   生物学什么?
   2、(9.10-9.14)第一章  生命的世界,形形色色的生物
   3、(9.17-9.21)第一章  生命的世界, 生物与环境的相互影响
   4、(9.24-9.29)第二章 探索生命,生物学是探索生命的科学,生物学研究的基本方法
   5、(10.1-10.7)国庆放假
   6、(10.8-10.12)第三章 细胞,实验:显微镜使用, 细胞的基本结构和功能
   7、(10.15-10.19)第三章 细胞 ,细胞生命活动单位,细胞通过分裂而增值
   8、(10.22-10.26)第四章 生物体的结构层次, 细胞分化成组织 ,生物体的器官,系统
   9、(10.29-11.2)期中复习
   10、(11.5-11.9)期中考试  期中评卷
   11、(11.12-11.16)第五章 绿色开花植物的生活方式,光合作用    
   12、(11.19-11.23)第五章 绿色植物的生活方式, 呼吸作用
   13、(11.26-11.30)第五章 绿色开花植物的生活方式  吸收作用和蒸腾作用
   14 、(12.3-12.7)第五章  绿色开花植物的生活方式   运输作用
   15 、(12.10-12.14)第六章 绿色开花植物的生活史   种子萌发形成幼苗
   16 、(12.17-12.21)第六章 绿色开花植物的生活史  营养器官的生长
   17、 (12.24-12.28)第六章 绿色植物的生活   生殖器官的生长
   18 、(12.31-1.4)第七 章  绿色植物与生物圈
   19 、(1.7-1.26 ) 复习
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