2017年北师大版第11课五四运动和中国共产党的成立教案

第11课 五四运动和中国共产党的成立
 
一、教学目标

知识与能力	了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义
过程与方法	通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力
情感态度与价值观	使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样

二、重点难点
重点：五四运动、中国共产党的诞生。
难点：中国共产党成立的伟大意义
三、教法：启示法、谈话法、阅读法、讨论法
四、教具:多媒体课件、地图册X|k  | B| 1  . c|O |m
五、教学过程：

 

一.导入新课
师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？
这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！
二.新课讲授
一：五四运动
1.教师指导学生阅读教材，从中找出五四运动爆发的导火线？
学生回答：巴黎和会上中国外交的失败。
2.教师提问：中国是世界的中国，世界格局的变化不可避免的波及中国。以重新瓜分世界的第一次世界大战结束后，作为战胜国的中国为何还是成为列强宰割的对象？
学生讨论后回答：略
教师概况：辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国仍然外受帝国主义的蹂躏，内有北洋军阀的黑暗统治，经济落后，主权不能独立，中国依然受到被列强宰割的命运。作为帝国主义统治中国工具的北洋军阀政府，明知丧权，却准备在和约上签字。在中国历史的紧要关头，北京青年学生凭借着一种对祖国无比诚挚的爱和胸腔中燃烧的青春热血，勇敢地走上历史舞台，吹响了革命求存的号角——五四运动。
3.教师指导学生阅读教材，找出五四运动第一时期的相关信息，并出示图片：

    时间：1919年5月4日；  地点：北京
    参加者：北京3000多名学生
口号：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
结果：北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了许多爱国学生。
五四运动的扩大
1.教师讲述：1919年6月，五四运动扩大到上海。出示材料：
“多国家之土地，再为学生被拘速求释放。”
                          ——工人罢工
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”                 ——商人罢市

   提出：6月份，五四运动的扩大有哪些表现？有何特点？
   学生回答：除了学生罢课之外，还有工人罢工，商人罢市活动。
 （学生回答后教师总结）特点：五四运动突破了学生、知识分子的范围，发展成为以工人阶级为主力，小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动。
   2.教师提问：五四运动得到进一步扩大有哪些原因？
   学生回答：陈独秀等人地积极号召、宣传；日本帝国主义的进一步威胁。
   3.教师讲述：面对民族危机，上海工人积极罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到上海。
   4.教师提问：这场声势浩大的五四爱国运动的结果如何？
   学生回答：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，中国的代表拒绝的和约上签字。五四运动的直接目标实现了，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
   教师提问：为什么说五四运动的“直接目标”实现了？
   （学生回答后，教师总结）原因：五四运动实现了“外争主权、内除国贼”的目标，但是没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
五四运动的历史意义 
   1.教师讲解：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
   2.教师提问：为什么说五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动？
   （学生回答后教师总结）：爱国：从背景、口号方面去理解；反帝反封建：外争主权，内除国贼；彻底：不达目的誓不罢休，不妥协。
   3.教师讲述：为了纪念青年学生发起的这场爱国运动，为了让五四的火炬代代相传，我国政府把每年的五月四日定为“五四青年节”。从中你悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神？
学生回答：爱国、进步、民主、科学，以天下为己任。我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐，以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。
4.教师提问：为什么说“五四运动是新民主主义的开端”？ 新| 课 | 标|第 |一| 网
     列表讲解：新旧民主革命的比较

	旧民主主义革命	新民主主义革命
领导	资产阶级	无产阶级
思想	三民主义	马克思主义
结果	资产阶级共和国	人民民主专政
前途	资本主义	社会主义
革命时代	资产阶级世界革命一部分	无产阶级世界革命一部分

    教师讲解：近代以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国各阶层的仁人志士都为之进行了艰辛的探索，如：洋务派的洋务运动，资产阶级维新派发起的戊戌变法，以“三民主义”为指导的革命派领导的辛亥革命等，但由于阶级的局限性，未能充分依靠群众，最终都未能完成反帝反封建的革命任务，未能把我国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，它追求的是资产阶级的民主，我们把这些由资产阶级领导的民主革命叫旧民主主义革命。与之相对应的，五四运动中中国无产阶级开始以独立的力量登上政治舞台并逐渐居于领导阶级的地位，在斗争中马克思主义得到广泛的传播，社会主义已成为中国社会发展的方向，五四运动成为新旧民主革命的分界线，是新民主主义革命的开端。
 
二：马克思主义的传播
4.教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？
学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。
教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。
5.教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？
学生回答：使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。马克思主义开始于中国工人运动结合起来。
三：中国共产党的诞生
1.教师讲述：在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。
2.教师提问：结合前面所讲，归纳总结中国共产党成立的条件有哪些？
学生归纳回答后教师总结：
思想条件：马克思主义的进一步传播
    阶级条件：工人阶级队伍不断壮大
组织条件：各地共产党早期组织的成立
3.请同学们阅读教材，找出有关中共一大的相关信息。
时间：1921年7月     地点：上海
代表：毛泽东、董必武、李达、马林等
内容：①通过了党的纲领；②确定了党的中心工作；③成立了党的中央领导机构。
4.教师分析：我们就中共一大的内容作简单的分析，以加深大家的印象。
第一点：大会通过了党的纲领，确定了党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。从党的奋斗目标来看，一方面确立了党的远期奋斗目标，另一方面对党成立后的第一个奋斗目标又作出了不符合国情的规定。中国是半殖民地半封建社会，故而中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，由于中国革命的敌人是强大的，因此在新民主民主革命阶段，民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象，从这一点来说，中共一大的规定是有局限性的。
第二点：确定党的工作中心是领导和组织工人运动。在半殖民地半封建的中国，农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题，革命就不会成功。因此，组织工人阶级、领导工人运动固然重要，但决不能忽视农民问题。
5.教师提问：请大家思考一下，陈独秀没有出席中共一大，为什么会被当选为中央局书记？请同学们结合前面学过的知识进行回答》
学生回答：陈独秀因为在新文化运动和五四运动中产生过巨大的影响力，并且是中国共产党早期组织的发起者之一。
6.教师讲述总结：中共一大，宣告了中国共产党诞生了。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
7.教师过渡：在前面我们分析了中共一大的局限，那么，这些局限是什么时候被突破的呢？中共二大的召开就部分解决了这些问题。X|k  | B| 1  . c|O |m

时间	1922年7月，中共二大  上海
奋斗目标	建设共产主义
党的最低纲领	在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国
意义	中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

   8.教师讲述：1922年，中国二大正确分析了当时中国社会的矛盾，制定了民主革命纲领，为中国人民的斗争找到了一条正确的道路。
三、课堂总结
《没有共产党就没有新中国》这首歌唱出了共产党的重要地位。中国共产党的成立是“开天辟地的大事”，是“中国革命历史上重大里程碑”；它的成立使“中国大地出现了新曙光”，使“中国革命面貌焕然一新。从此，中国人民在中国共产党的带领之下，走向了一条实现民族独立和解放，人民生活幸福安康的康庄大道。