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三年级语文下册难忘的八个字教学设计教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:20 点击次数:字体: [ ]

    关键词:三年级语文下册难忘的八个字教学设计教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:第一课时教学目标: 1.会认读7个生字,会写14个生字,并能正确、工整地书写。 2.引导学生正确流利地朗读课文,。 教学重、难点: 会认读7个生字,会写14个生字,并能正确、工整地书写。初步理解课文内容 教具准

第一课时

教学目标:
1.会认读7个生字,会写14个生字,并能正确、工整地书写。
2.引导学生正确流利地朗读课文,。
教学重、难点:
会认读7个生字,会写14个生字,并能正确、工整地书写。初步理解课文内容
教具准备:生字卡片
课时安排:一课时
教学过程:
一、谈话导入
1.师:同学们,我们有着健康的身体,还有许多的朋友的帮助和关心,老师刚才看见大家课间时玩得多开心,多快乐啊!今天老师给大家带来一个故事,故事的小主人翁,一位残疾的小女孩,就没有你们那么幸运了,她和她的老师之间发生了一个令人难忘的故事,故事的名字叫做《难忘的八个字》,全班齐读课题。
2.师:读完课题,你们想知道些什么呢?(生回答:难忘的八个字指的是哪八个字?为什么难忘?这八个字是谁说的?等等)
过渡:同学们可真能干,真会提问题。就让我们带着这些问题走进课文中去了解,去寻找答案。
二、初读课文,解决问题
1.师:请同学们用自己喜欢的方式自由地朗读课文,标出自然段,要求:注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字可以采取问老师、问同学、查字典等方式来解决。
2.师:读完课文后,再次读课题,你知道些什么?
3.师小结:是啊!伦纳德夫人用真挚的爱唤起了小姑娘的心扉,抚慰了她受伤的心。同学们可真能干,接下来让又有一个难题,就是生字这只拦路虎,我们一起解决生字虎这个难题吧。
三、认读生字词,指导写字
1.出示生字词卡片,学生认读:
年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 复述 兴高采烈
挺好 新鞋 稍稍 畸形 伦纳德夫人 敬慕 捂着 抚慰
(1)点名读并正音,注意多音字“恶”“重”“假”。
(2)开火车读,男女比赛读,全班读。
2.解释词语
嘲笑:用言语笑话别人。
敬慕:尊敬爱慕。
3.记字形,指导书写
让学生根据生字的结构分类,再让学生认真观察笔画、偏旁在田字格中的分布,各部分比例关系,然后再进行仿写。对于笔画较多的字“龄、嘲、斜、鞋、倾”等,教师示范书写。
“龄、斜、验、挺、鞋、稍”是左右结构;“嘲、倾、测”是左中右结构;“唇、恶、烈”是上下结构;“厌、述”是半包围结构。
四、作业
1.有感情地朗读课文。2.抄写生字。
板书: 17 难忘的八个字
“我愿你是我的女儿”

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