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二年级语文下册再来一次教学设计(2)教学设计教案

文章来源：文章作者：发布时间：2011-04-17 14:41 点击次数：字体： [大中小]

关键词：二年级语文下册再来一次教学设计(2)教学设计教案,
内容简介：

核心提示：教学目标： 1、认读7个生字，会写9个生 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、对失败能发表看法 4、通过拼读扩人识字量 5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读?个生字，会写9个生教学难点：正

第二课时
授课时间：
课题：再来一次
教学目标
　1、有感情地朗读课文
　2、能结合课文谈谈对失败的看法
教学重点：能结合课文谈谈对失败的看法
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文
教学方法：讲练法讨论法
教具：小黑板卡片
课型：新授
教学过程
　　
一、复习
　1、听写词语
　　　慢吞吞　扒饭　失败　努力
　2、用上听写的词语填空
　　　小加吃晚饭时( )地( )，对妈妈说，今天跳马怕( )不敢跳过去，妈妈劝他，不能因为没有信心而放弃，要( )
二、学习课文
　1、自由朗读课文
　2、读一读小加回家的表现
　　①小加的表现与平时有何不同
　3、人家找找小加的困难在课文的哪几个段
　4、大家仔细读2—7段，找出不解的词语
　　①反常：与平时不一样
　　②难为情：不好意思，怕人笑话
三、全文分角色朗读
四、拓展延伸
　1、你做哪件事失败了?
　2、读了课文后有什么感想?
五作业
　1、积累词语
　2、造句
　　
板书设计
　　再来一次
妈妈小加
专心做　　　失败
不放弃　　　再来

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