第三册识字6教学设计 教案

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    内容简介：

识字6

课前预习

1、拼读生字。

2、试读课文，圈出生字。

3、给生字注拼音。

第一课时

教学目标：

1   初步认识9个生字。

2   正确，较流利地朗读课文。

3   初步感知词语的反义关系。

学习重、难点：

1、初步认识9个生字。

2、较流利地朗读课文。

学习准备：

音乐磁带、小黑板
学习过程：

（一）谈话引入

1   讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

2   引导归纳，谈话导入
（二）朗读课文

1   初读感知
（1）自读课文，圈出生字学一学
（2）朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。

         正音，评议
（3）引读课文，感受词语的意思及反义词的特点
2   再读入情

（1）把自己最喜欢的句子读给大家听

（2）播放歌曲《爱的奉献》。
（3）讲讲身边助人为乐的人和事。
（4）朗读单元引言
（三）指导认字

1   小黑板出示相关词语，认读正音
2   小组自学要求认识的字

3   交流识字经验，发现识字方法
（四）熟读课文，巩固识字

作业设计：

1、读生字，抄写生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学后记：

第二课时
学习目标：

1   巩固生字，会写8个字。

2   流利地朗读课文。
3   在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。
学习重、难点：

1、流利地朗读。
2、朗读感悟。
学习准备：

田字格小黑板，生字卡片
学习过程：

（一）复习回顾

 复习字词

1     抽读词语卡片，评议纠正
2     多种形式读词语
3     抽读其他生字
4     组词，扩展说话

（二）诵读课文

用自己喜欢的方式诵读课文。
1   同桌读
2   自由选择伙伴读

3   读给伙伴听

4   自己小声读
边读边品位课文的思想和韵味
（三）指导写字

1   结合范写，观察字形

2   书空，描红，临写

3   展示，评议，提高

（四）扩展活动
收集反义词，试着组成几句对子。

作业设计

1、归纳学过的反义词。

2、收集课外的反义词。

板书设计

识字6

爱：真诚、热忱、雪中送炭、助人为乐、奉献

教学后记