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小学语文第三册教案《一株紫丁香》第二课时教学设计 教案


文章来源:胡锦英 文章作者:胡锦英 发布时间:2010-04-03 15:58 点击次数:字体: [ ]

    关键词:小学语文第三册教案《一株紫丁香》第二课时教学设计 教案,,
    内容简介:

第二课时

一、复习巩固

  指名开火车领读词语,教师注意纠正个别字音。

二、精读课文,读中感悟

  (一)初读感知

  1.自由轻声读课文,联系上下文读书,整体感悟文中蕴含的情感。

  2.学生自读以后畅所欲言,谈谈自己的感受,说说自己的想法。

  3.找出自己最喜欢的诗节读一读,说说为什么喜欢?

  4.指名汇报,教师适时提问:“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?

  (此环节的设计旨在为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生个性化阅读。)

  5.教师范读,读出师生之间的真挚感情。

  6.说说自己从诗中体会到了什么,并读读有关的诗句,提出自己不明白或想知道的问题。

  (二)合作探究,感情朗读

  1.指导学生有感情地朗读第二、三、四节。

  2.在老师有感情地朗读中出示第二、三、四节。

  3.学生就老师的朗读进行评议,再自己揣摩朗读。(品味词语。)

  4.合作完成口头填空。

  我们栽下一株紫丁香,为的是让绿色的枝叶夜夜(         );让沙沙的绿叶儿声帮您(         ),让满树盛开的小花感谢您(         ),让花香飘进您(         )的梦里。

  5.这些都是小朋友们美好的心愿,他们多想把这些心愿说给老师听啊!请你饱含深情地再读一读。(指名读、生生互评。)

  6.全班交流,小组挑战赛读。各组推选一名学生,互评互议。

  7.让学生自由选择学习伙伴,加动作表演读。

  (以上环节的设计旨在采用“以读带讲,读说结合”的方法,让学生充分地读,在读中感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,达到熟读成诵的目的。)

三、练习背诵

四、小结

  这一群小朋友在安静的小院栽下的这一株紫丁香,不仅给老师带去了美丽,也带去了对老师的感谢和关怀。紫丁香指的是什么?表达了小朋友们对老师怎样的感情?

五、拓展积累

  交流自己积累的赞美老师的词语、句子、名言或诗句。

六、小练笔

  用今天学的词语或积累的句子,写一段赞美老师的话,读给大家听。

七、小结

  这株紫丁香,不仅是孩子们送给老师一份珍贵礼物,更是一首值得老师久久吟诵的师生情谊的颂歌。学了这一课后,相信我们师生之间会更加信任,共同进步,做最好的朋友。

八、作业

  1.抄写课文中你最喜欢的词句。

  2.给老师写一封信。

九、板书设计

5.一株紫丁香

 


                                                                        爱

 

                                                           我们              老师


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