人教版小学数学二年级下册第十单元集体备课教学设计 教案

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    内容简介：

人教版小学数学二年级下册第十单元集体备课

总复习

主备人：王洪富

元教学内容：课本第119~127页

单元教材分析：

本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计。本学期所学的“找规律”内容，目的是开括学生的思路，不作为基本要求。因此，在总复习中没有单独安排学习，只是在练习中带着练习。编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和解决问题分别集中起来复习。便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学和灵活运用知识解决问题的能力。

单元教学要求：

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高， 能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

单元教学重点：

本单元的重点是复习表内除法，万以内数的认识和加、减法，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。

单元教学难点：

难点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。

单元课时安排：   4课时左右

第一课时  表内除法的复习

教学内容：课本第119页表内除法，练习二十四第1、2题。

教学目标：

使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。

教学重点、难点：

对学生容易出错的内容进行针对性的练习。

教学准备：

小黑板，实物投影。

教学过程：

一、创设情境，导入复习

1．  引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说，要求学生全班交流。概括分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内数的加、减法，克和千克，图形的变换，统计。

2．  我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。

二、回顾整理，建构网络

单元知识整理

（1）、通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

（2）、学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

单元复习

（1）、复习除法的意义

（2）、复习除法计算

（3）、复习除法应用题

（4）、小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。

三、重点复习，强化提高

1、引导学生完成P36第1题。

（1）、学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）、汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。20个三角形。每4个一份，可以分成几份？被除数是30.除数是5，商是几？

先独立完成后汇报交流，订正。

3、引导学生完成第3题。

（1）、出示情境图，学生看图并在小组中提讨论，然后解答。

（2）、全班交流汇报，评价。

4、出示第四题情景图，让学生说一说题意并思考可以提出什么问题。然后指名学生进行提问题，并解答。有18箱饮料，3个人来搬，每人每次搬2箱，三个人需要搬几次？引导学生思考三个人每人一次搬2箱，三个人一次搬几箱？

5、拓展练习：

（1）  口算。

15÷5=        6÷3=       16÷8=        9÷3=

45÷9=       56÷7=       49÷7=        2×4=

45÷5=       56÷8=       63÷7=        8÷2=

（2） 在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。

16○6=10         8○4=2        21○3=7

20○5=25         6○9=54       30○5=6

四、自主检评，完善提高

今天我们复习了什么知识？你有什么收获？