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万以内加、减法（二）复习教学设计 教案
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发布时间：2007-02-09 01:10点击次数：
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关键词：万以内加、减法（二）复习教学设计 教案,复习,以内,学生,0123456789+-%.abcdefg
内容简介： |
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教学内容：使学生进一步巩固万以内加、减法的笔算方法，能正确地、比较熟练地进行计算，提高学生的计算能力。
教学过程：
一、揭示课题
二、复习笔算
1、 做复习第1题。
（1） 做第一组加法题。指名两人板演，其余在练习本上计算。提问：笔算加法要怎样算？
（2） 做第二组减法题。指名两人板演，其余做在练习本上。
（3） 提问：笔算减法要怎样算？
（4） 小结：笔算加法和减法有哪些地方是相同的，哪些地方不同？
2、 做复习第2题第一行，三位学生板演，其余学生把三道题做在自己的本子上。
3、 下列题对不对，把不对的改正过来。
765 2469 4235 6003
＋235 ＋1183 － 607 － 235
4、 做复习题第3题里的第一组题
三、复习加减法的验算
1、 做复习题第4题，指名两人板演。
2、 引导学生小结：加法和减法怎样验算、
四、小结
这节课复习了什么？笔算加法和减法各要怎样算？加减法的口算和笔算都有什么相同的地方?
五、作业：复习第2 题余下的六道题
万以内加、减法（二）复习
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