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2014年春湘教版五年级下册音乐教学计划

名称 2014年春湘教版五年级下册音乐教学计划
类型 教学计划
学科 音乐
大小 7 KB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2014-02-14 23:08
点击
评价 ☆☆☆☆☆
              
 
班级:  五年级     科目:   音乐    册别: 下册  任课教师:     制定日期: 221       
 
(一)基本情况
班 级 人 数 学 力 基 础
(上期末检测成绩)
合计 平均分 及格人数 及格率 达标人数 达标率
59人 59人 118   118 100% 118 100%
 
(二)教学内容
单元
序号
单元
名称
单元
篇目
单  元  教  材  简  析
(教学目标、重点、难点)
教学
时数
1 小鸟,小鸟 唱歌活动与练习 目标:引导学生用稍快、跳跃的声音演唱歌曲《小鸟,小鸟》,逐步感受6/8拍子子的特点,同时作到声部间的和谐与均衡。
重点:学会歌曲《小鸟,小鸟》,感受6/8拍子的节奏特点。   
难点:通过本课活动与练习与欣赏教学,逐步提高学生合唱水平与合作意识。xK b1 .Com 
2课时
2 在我和你之间 唱歌活动与练习 目标:学会用轻声、圆润的声音,深情地演唱歌曲《在我和你之间》;通过这首歌的教学,培养学生团结友爱的情感,在合唱练习中,培养学生合作意识;能独立、准确地视唱出本课视唱练习曲;独立完成编曲练习。
重点:能用轻声、圆润的声音深情地演唱歌曲《在我和你之间》。
难点:注意声部间的和谐、均衡与层次感。
2课时
3 编花篮 唱歌活动与练习 目标:学习歌曲《编花篮》,并哟欢快而有气息控制的声音演唱,感受河南民歌的独特韵味。
重点:通过卡农练习,陪眼学生的合唱能力。
难点:唱准本课歌曲中的变化音。
2课时
4 我跟阿爹拉骆驼 我跟阿爹拉骆驼 目标:学习歌曲《我跟阿爹拉骆驼》,并能用灵活而结实的声音演唱,通过此歌教学,培养学生吃苦耐劳、勇往直前的精神;通过本课活动与练习的完成,逐步培养学生唱谱能力与节奏感。
重、难点:合唱部分的练习重点。在学唱过程中注意歌曲的风格(包括下滑音、复倚音及单位拍切分音的练唱)。
2课时
5 彼得与狼 活动与练习 目标:在欣赏交响童话《彼得与狼》的过程中2课时,从中体会每一个角色分别由哪些乐器所 表现,并从中每一个角色的基本性格,动态,形象。
重点:体会每个角色的音乐特点。
难点: 创编动作表演歌剧。
2课时
6 一根竹竿容易弯 唱歌活动与练习 目标:学习歌曲《一根竹竿容易弯》,通过学习歌曲知道团结就是力量。并学习简单的2部合唱。
重、难点:2声部演唱做到和谐而均衡
2课时
7 红蜻蜓 唱歌活动与练习 目标:使学生在歌曲《红蜻蜓》中,能更好地把握好三拍子的时值结构与特点,并体会力度与情绪的内在关系,同时做到以情传声;通过活动与练习中的歌曲卡农练习,逐步培养学生的独立意识与合作意识。
重、难点:引导学生体会二声部合唱的层次美与谐调美,并用柔美深情的声音演唱《红蜻蜓》。http://ww w.xkb1. com
2课时
8 七色光之歌 唱歌活动与练习 目标:学会歌曲《七色光之歌》,并通过这首歌的教学,激发学生丰富的想象力和对美好未来的憧憬,二声部合唱做到和谐、均衡;通过本课活动与练习,提高学生视唱能力与音乐记忆力;欣赏四首外国音乐作品,扩大学生音乐视野,培养学生音乐感受能力。
重、难点:逐步体验二声部合唱的和谐、均衡。
2课时
9 一杯酒 活动与练习 目标:欣赏民族歌曲,了解新疆歌曲的风格特点以及名俗风情。
重点、难点:学生了解并熟悉新疆歌曲的特点。
2课时
10 欣赏 活动与练习 目标:了解音乐家莫扎特生平及其作品。欣赏《法国民谣变奏曲》,并尝试创作。
重点、难点:尝试模仿与创作。
2课时
11 夏令营 唱歌活动与练习 目标:学习歌曲《夏令营》激发热爱生活的美好情操。
重点、难点:用充满热情的时间横因演唱歌曲。
2课时
12 音乐七巧板 活动与练习 目标:通过游戏复习已学过个故歌曲,并尝试简单的歌词创作。
重点、难点:即兴歌曲创作。
2课时
 
 
 
 
(三)教学进度
周次 单元及主题 教学内容 课时 备注
一、春光好 小鸟,小鸟(演唱) 1  
  春风与布谷鸟(唱一唱),新疆之春(听赏) 1  
  二、校园里 在我和你之间(演唱) 1  
  我们学习亚克西(活动)X|k  |B| 1 . c|O |m 1  
    我们要做雷锋式的好少年(听赏与跟唱) 1  
三、鄂豫皖小曲 湖北小调(听赏),凤阳花鼓(听赏与读谱) 1  
    编花篮(演唱) 1  
  手拿碟儿敲起来(演唱与活动) 1  
  四、沙漠之旅 我跟阿爹拉骆驼(演唱) 1  
  在中亚西亚草原上(听赏)
美丽的黄昏(唱一唱)
1  
五、彼得与狼 彼得与狼(交响童话) 2  
  六、众人合伙力量强 一根竹竿容易弯(演唱) 1  
  给下载的音乐存档(活动),
团结就是力量(听赏与跟唱)
1  
  七、童年时光 红蜻蜓(演唱),即兴接唱(活动) 1  
  观庙会(听赏与活动),
五颜六色的童年(听赏与跟唱)
1  
  八、灿烂的阳光 七色光之歌(演唱),
峨眉山金顶日出(听赏)
1  
  太阳出来了(唱一唱),拉歌调(活动) 1  
十一   复习 2  
十二 九、天山风情 一杯酒(演唱) ,玛依拉(听赏活动) 1  
    掀起你的盖头来(听赏)
依拉拉(读谱与演奏)
1  
十三   颂祖国(演奏) ,吹竖笛 1  
  十、音乐家莫扎特 渴望春天(演唱)
风雪中来,风雪中去(音乐家故事)
1  
十四   法国民谣变奏曲、土耳其进行曲(听赏)
模仿与创作(活动)
1  
  十一、夏日情怀 夏令营(演唱) 1  
十五   快乐的萨丽哈(听赏),和风(听赏与跟唱) 1  
    进行曲(演奏) 1  
十六 十二、音乐七巧板 音乐七巧板(综合活动) 1  
十七   复习.检测 2  
 
 
(四)教学措施
1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。
2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱。
3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导。
5.合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识。新 课 标 第  一 网
6.通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质。
7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革。
8.利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。
9.以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
 
 
 
(五)教改()项目
以学生为主体,从多方面入手,使学生喜欢上音乐课,并对音乐产生兴趣。
 
(六)教导处审查意见
 
 
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