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2012-2013年第四册音乐教学计划、进度表

名称 2012-2013年第四册音乐教学计划、进度表
类型 教学计划
学科 音乐
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 人音版
上传 审核 admin
时间 2013-03-06 10:22
点击
评价 ☆☆☆☆☆
20122013学年度第学期    年级 音乐   科教学计划表
人  数:                                            2013年 2月
任教者 杨秀玲 编写者 杨秀玲 总课时  





二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。
 





1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。
3、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。wwW.x  kB 1.c Om
4、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。
5、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。
6、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。


教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。
教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。









1、充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合。
2、突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本。
3、精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。
4、采用多元评价体系,发掘每个学生的优点。
 
 
 
 
 
 
 
 







 
 
 
 
 
第一单元《到郊外去》
1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。
2、欣赏《出发》《放风筝》。新课 标 第一网
3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。
4、认识小节线和小节。
第二单元《进行曲》
1、学会《中国少年先锋队队歌》的第一段歌词和《小号手之歌》《米老鼠进行曲》。
2、听赏《土耳其进行曲》《进行曲》,能随音乐列队行进或击出节奏。
3、在《出旗》这一音乐活动中进行综合性音乐表演。
4、能区分X X 、X X. 、X — 、X XX 、XXXX XXXX 等节奏。
第三单元《劳动最光荣》
1、理解歌曲内容,能较正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。
2、理解《劳动最光荣》的词意,熟悉歌曲旋律,能初步模唱歌曲。
3、欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》,感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象,积极展开想象。
第四单元《音乐中的动物》
1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动,引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲。认识换气记号,并能在歌曲中正确运用。
2、初步认识小提琴并熟悉它的音色;欣赏芭蕾舞;了解世界地域文化,扩大音乐视野。
3、学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》,了解中国地域文化,扩大音乐视野。
第五单元《五十六朵花》wwW.x  kB 1.c Om
1、会唱歌曲《苗家儿童庆丰收》《其多列》《我的家乡日喀则》,并了解有关苗族、哈尼族、藏族的简单常识。
2、能参与集体舞《我的家乡日喀则》的创编和表演,初步感受藏族踢踏舞的特点,学会用形体动作表现欢快的情绪。
3、通过欣赏《猜调》、学唱歌曲《小放羊》,了解对唱的演唱形式,知道赵州桥、鲁班及八仙等传说。
第六单元《童谣》
挖掘已有的课程资源,学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣,使学生了解和热爱祖国的传统音乐文化,体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动,使学生能表达个人的情感并享受到美的愉悦。
             
     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20122013学年度第 学期 音乐  科进度表
班级:  二年级                
任课教师:      杨秀玲        
周次 日期 教  学  内  容 完成情况
第一周
2、19—2、24
学唱歌曲《山谷回音真好听》
欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》
 
第二周
2、25—3、3
学唱歌曲《放牛放到小河边》
学唱歌曲《郊游》
 
第三周
3、4—3、10
欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》
唱歌《小号手之歌》、音乐活动:少先队《出旗》音乐表演新|课|标 | 第|一|网
 
第四周
3、11—3、17
复习《小号手之歌》、欣赏管弦乐曲《土耳其进行曲》
欣赏《进行曲》、唱歌《米老鼠进行曲》
 
第五周
3、18—3、24
歌曲《劳动最光荣》、歌曲《理发师》
歌曲《风车依呀呀》、用自选的乐器或效果声模仿风车声插入演唱作伴奏。
 
第六周
 
3、25—3、31
欣赏《狩猎波尔卡》、欣赏《森林中的铁匠》。欣赏《猴子蒸糕》、合作创编、表演《猴子蒸糕》。  
第七周
 
4、1—4、7
歌表演《请来看看我们的村庄》、为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏
欣赏乐曲《云雀》、欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》
 
第八周
 
4、8—4、14
学习歌曲《螃蟹歌》欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》  
第九周
 
4、15—4、21
教学内容:活动《动物联欢会》学唱歌曲《苗家儿童庆丰收》
欣赏拨乐合奏《送我一支玫瑰花》。
 
第十周
 
4、22—4、28
学唱歌曲《其多列》、欣赏童声对唱《小放牛》
欣赏童声合唱《猜调》
 
十一 第十一周
 
4、29—5、5
学跳集体舞《我的家乡日喀则》  
十二 第十二周
 
5、6—5、12
唱歌《水牛儿》x k b  1.c o m
欣赏:山东童谣《蜻蜓你来吧》、河南童谣《编花篮》、
 
十三 第十三周
 
5、13—5、19
音乐游戏《编花篮》1.活动:自制打击乐器  
十四 第十四周
5、20—5、26
歌曲:《小老鼠上灯台》。
活动:《小老鼠上灯台》、歌曲:《打花巴掌》
 
十五 第十五周
 
5、27—6、2
活动:童谣说唱会  
十六 第十六周
 
6、3—6、9
音乐期末复习  
十七 第十七周
6、10—6、16
音乐考试
 
 
十八 第十八周
 
6、17—6、23
   
十九  
第十九周
 
   
二十  
第二十周
 
   
 
 
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