2011年五年级音乐教学计划

一、班

级

学

生

情

况

分

析

五年级的学生已经有一定的接受能力，对音乐课中涉及的乐理、演唱（演奏）技能、识谱等多多少少有了一些接触，有的素质好的同学甚至可以说是已经有一定的水平，这给班级音乐课增强了不少活力。

他们对音乐充满了浓厚的兴趣，但兴趣却不持久；他们喜欢在同学面前表现自己，却又缺乏自信，害怕在同学面前表演时出丑；他们当中还会有一些小捣蛋鬼，为了吸引他人的注意故意捣蛋，却又不愿老师当着众人的面批评他，┄┄

作为教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、

教

材

分

析

本册教材在安排聆听曲目中，中国曲目与外国曲目相当，在安排表演的曲目时相对中国的曲目多些。

五年级已是属于高段年级，乐曲容量相对增大，学习起来有一定的难度，教师仍应采用生动活泼的教学形式开展教学活动。

三、

教

学

目

标

1、知识目标：认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音、下滑音。

2、能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏

及伴奏能力。新课标第一网

3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有

理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的

视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

四、

教

学

措

施

１、兴趣是学习最好的老师，在课堂中作为教师要千方百计地激发学生学习的兴趣，从教学形式上，教学方法上，作一些有效的尝试，以提高课堂教育质量。

２、注重个体的发展，但更要做到面向全体使每个学生都有发挥潜能的机会，也都能

从中得到生活的乐趣和美的享受。

３、音乐教学的过程中，多创设学生聆听的机会，培养学生对音乐的感受、体验、理

解、鉴赏的能力，并让他们在这个过程中体会到美。

4、 鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识，开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。使学生能用自己独特的方式学习音乐，使学生形成有独立见

解的个性。

５、依据学生的身心特点，融入相关单元内容的多元音乐元素，以丰富教材内容，拓

展学生视野，更好地为学生的音乐学习服务。

6、结合教材的器乐进课堂――竖笛，开展音乐实践活动。

周次

起讫

日期

单元及

总课时

教学内容

课时

安排

备  注

（备课教师）

第一周

8.28——9.3

课堂常规教育

第二周

9.4——9.10

第1课

朝夕

聆听《晨景》；聆听《渔舟唱晚》

表演《晚风》；表演《清晨》；

编创与活动

4

第三周

9.11——9.17

第四周

9.18 ——9.24

第2课农家乐

聆听《丰收锣鼓》；聆听《快乐的农夫》

表演《赶圩归来啊哩哩》；表演《苹果丰收》；创作活动

命题创作

4

第五周

9.25——10.1

第六周

10.2 ——10.8

国庆放假

第七周

10.9 ——10.15

第3课

足迹

聆听《红梅赞》《歌唱二小放牛郎》聆听《红星歌》；

表演《雨花石》表演《我怎样长大》；交流展示各自准备资料

4

第八周

10.16 ——10.22

第九周

10.23——10.29

第4课可爱的家

聆听《天黑黑》聆听《可爱的家》《回家》

表演《外婆的澎湖湾》；表演《牧场上的家》；复习本单元内容

4

第十周

10.30——11.5

第十一周

11.6——11.12

第5课故乡

聆听《思乡曲》；聆听《乡间的小路》；《谁不说俺家乡好》、

变奏创作练习

表演《故乡的小路》；表演《如今家乡山连山》；

唱唱自己家乡的歌

画、写故乡等综合表演

4

第十二周

11.13——11.19

第十三周

11.20——11.26

第6课欢乐少年

表演《叮铃铃》；表演《雏鹰之歌》；

聆听《可喜的一天》《罗马的松树》；

竖笛吹奏训练

4

第十四周

11.27——12.3

第十五周

12.4——12.10

第7课雨花

聆听《踩雨》聆听《雨滴》；聆听《暴风雨》；

表演《雨中》；表演《踩雨》；

创作“雨”的命题音乐

4

第十六周

12.11——12.17

第十七周

12.18——12.24

第8课冬雪

聆听《乘雪橇》聆听《踏雪寻梅》；《打虎上山》

表演《雪花带来冬天的梦》；表演《堆雪人》；

4

第十八周

12.25——12.31

第十九周

1.1——1.7

新年音乐会    考查

4

第二十周

1.8——1.14