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21. 乡下人家教学设计 教案


文章来源:企石镇中心小学 姚锦云 文章作者:企石镇中心小学 姚锦云 发布时间:2010-04-05 01:22 点击次数:字体: [ ]

    关键词:21. 乡下人家教学设计 教案,,
    内容简介:

 

 

【学习目标】
.  1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。
  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
  3、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
  4、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。

【教学的重点】

  是引导学生感受乡村生活的美好。

【教学难点】

  了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。

【教学准备】

  1、搜集有关农村生活的资料。  2、有关课件。

【教学课时】

  2课时。

【教学过程】

第一课时

  (初读课文,学习生字词,整体感知课文内容)

   略。
第二课时

一、复习旧知,导入新课。

1、同学们,上节课我们已经学习21课的生字词,还整体感知了课文的内容,那乡下人家给你留下了怎样的印象?

2、出示最后一段,让同学齐读。

(1)独特、迷人在这里是什么意思?

(2)这句话在课文中起什么作用?

(3)课文围绕这句话描写了哪几个画面?(出示对应的图画)

二、研读品味,感受乡村生活的美。

1、教师导语:作者笔下的生活真美呀!让我们一起走进课文感受美、品味美。

2、合作学习,感受美:

前四个自然段中,你认为哪一处乡村风景最美?就用自己喜欢的方式去读一读有关的段落,划一划有关的语句,并给同桌说一说自己的理由。

3、全班交流,教师点拨,紧扣四景,随机学习。

研读一:

屋前瓜、藤、叶

(1)生谈自己的感受,师梳理。

(2)抓住重点词理解课文:

出示“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”

①自由朗读。

②联系生活实际理解“别有风趣”、“装饰”呢?

③在这里,这道别有风趣的装饰指什么?

④与这样一道别有风趣的装饰相比,城市里高楼前蹲着的石狮子与大旗杆会给你什么感觉?

⑤这句话的前部分说了有勃勃生机的瓜藤叶,后面说的是呆板、严肃的石狮子和旗杆,这样形成了一个对比,这句话就是运用了什么修辞方法来写的?请一、二组同学读前半句,三、四组同学读后半句,体会一下这个对比句。

⑥师:通过比较,我们发现乡下人家的确,生齐读:有一道独特、迷人的风景!

⑦你能用你的朗读来表现乡下人家的“可爱”吗?(配乐)

研读二:

院子里的花、竹、笋

(1)学生汇报,教师梳理。

(2)理解重点句:

①出示:“有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”

a、朴素和华丽本是相对的,为什么课文中却说“朴素中带着几分华丽”?

b、出示花图,生说花名。

c、它们开得多欢啊!我们一起美美地读读吧!

②出示“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”

a、引导生理解这是一个拟人句,体会出拟人句的好处。

b、出示笋活动图,让学生想像画面。

c、女同学朗读这句话,朗读时要读得轻快、活泼。

③朴素中带着华丽的鲜花,绿绿的竹,调皮的笋芽儿,的确,生齐读,乡下人家,有一道独特、迷人的风景!

研读三:

鸡鸭觅食

(1)学生汇报,教师梳理。

(2)出示:“从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场上大踏步地走来走去。”

引导学生再次体会拟人的好处,感受作者对这只公鸡的喜爱,感受作者对农家生活的热爱。

(3)指导学生有感情地朗读。

三、指导学生自学第五、六自然段。

1、选择喜欢的段,选择自己喜欢的方式,喜欢读的练习有感情地读,喜欢积累背诵的就练习背诵。

2、学习成果汇报。

四、整体回顾,想象拓展。

1、师生共同总结:

刚才我们一起学习了课文,发现无论在屋前、院子,还是小河里,无论在春天、夏天还是秋天,乡下人家的确具有它独特、自然的美,让我们再次齐读课文最后一个自然,现在你一定会有更深刻的感受。

2、师生齐读最后一段。

3、作者为什么能把平凡、朴素的乡下人家写得那么美呢?

4、想象一下,冬天的乡下又是一幅怎样的图画呢?

五、作业:

小练笔:冬天的乡下又是一幅怎样的图画呢?快拿起笔写下来。

【板书设计】

21、乡下人家

有一道独特、迷人的风景!

屋前:瓜、藤、叶(别有风趣)     春天

院子里:花、竹、笋(朴素中带着华丽)

四处:鸡(悠闲自得)

小河:鸭(快乐游戏)

门前:吃晚饭(和谐自然)       夏天

瓜架上:纺织娘(快乐歌唱)      秋天


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